Vocabulaire général nécessaire dans la vie professionnelle.docx

# Les déplacements et la géographie Voici une étude détaillée sur les déplacements et la géographie, conçue pour vous aider à maîtriser ce sujet. ## 1. Les déplacements et la géographie Cette section aborde le vocabulaire essentiel lié aux voyages, aux moyens de transport, à la localisation géographique, aux pays et à leurs caractéristiques. ### 1.1 Les déplacements Le domaine des déplacements couvre une variété de termes liés aux voyages, qu'ils soient personnels ou professionnels. #### 1.1.1 Types de déplacements et termes associés * **Déplacement** (en néerlandais : *de verplaatsing*) : L'action de se déplacer d'un lieu à un autre. * **Voyage d'affaires** (en néerlandais : *zakenreis*) : Un voyage effectué dans un but professionnel. * **En déplacement** / **En route** (en néerlandais : *onderweg, op verplaatsing*) : La situation d'être en train de voyager. * **Décalage horaire** (en néerlandais : *het uurverschil*) : La différence d'heure entre deux fuseaux horaires. #### 1.1.2 Voyageurs et bagages * **Passager / Passagère** (en néerlandais : *de passagier*) : Personne qui voyage dans un véhicule ou un moyen de transport. * **Bagages** (en néerlandais : *de bagage*) : Les affaires que l'on transporte lors d'un voyage. * **Valise** (en néerlandais : *de koffer*) : Un conteneur pour transporter des vêtements et effets personnels. * **Affaires personnelles** (en néerlandais : *de persoonlijke bezittingen*) : Les objets appartenant à un individu. #### 1.1.3 Orientation et localisation * **Où** (en néerlandais : *waar*) : Interrogatif pour demander la localisation. * **À l'étranger** (en néerlandais : *in het buitenland*) : Dans un pays autre que son propre pays. * **Langage / Langue** (en néerlandais : *de taal*) : Le système de communication verbal. * **Repère** (en néerlandais : *een herkenningspunt*) : Un point de référence visuel pour s'orienter. * **Se repérer / S'orienter** (en néerlandais : *de weg vinden, zich oriënteren*) : Trouver son chemin et déterminer sa position. * **Système de navigation** (en néerlandais : *de gps, het navigatiesysteem*) : Un outil, souvent électronique, pour guider les déplacements. #### 1.1.4 Domicile et séjour * **Domicile** (en néerlandais : *de woonplaats, de woning*) : Le lieu de résidence principale. * **Chez moi / Chez toi / Chez lui / Chez elle** (en néerlandais : *bij mij/jou/hem/haar thuis, naar huis*) : Indique l'appartenance ou la destination du domicile. * **(Comme) chez soi** : Se sentir à l'aise, comme à la maison. * **Séjourner** (en néerlandais : *verblijven*) : Rester quelque part pour une période donnée. * **Séjour** (en néerlandais : *het verblijf*) : La durée pendant laquelle on reste dans un lieu (ex. un séjour d'une semaine). * **Résidence** (en néerlandais : *het verblijf*) : Le logement lui-même (ex. une seconde résidence). * **Endroit** (en néerlandais : *een plek, een plaats*) : Un lieu spécifique (ex. un endroit touristique). * **Place** (en néerlandais : *een ruimte, plek, plaats*) : Un espace aménagé (ex. une place pour garer sa voiture, la grand’place). * **Lieu** (en néerlandais : *een plaats*) : Un endroit, souvent avec une connotation particulière (ex. le lieu de naissance). #### 1.1.5 Transport routier * **Voiture** (en néerlandais : *de auto*) : Véhicule automobile pour le transport de personnes. * **Conduire quelqu'un quelque part** (en néerlandais : *iemand ergens heen rijden, iemand brengen*) : Transporter quelqu'un en voiture. * **Monter en voiture** (en néerlandais : *instappen in een auto*) : Entrer dans un véhicule. * **Déposer qqn** (en néerlandais : *iemand met de auto ergens heen brengen*) : Laisser quelqu'un à sa destination. * **Voiture utilitaire** (en néerlandais : *het bedrijfsvoertuig*) : Véhicule conçu pour le travail ou le transport de marchandises. * **Circulation** (en néerlandais : *het verkeer*) : Le mouvement des véhicules sur les routes. * **Dense / Fluide** : Indique l'intensité du trafic. * **Trafic** (en néerlandais : *het verkeer*) : Terme souvent utilisé pour désigner le flux de circulation. * **Quitter (l'autoroute à la sortie X)** (en néerlandais : *verlaten*) : Sortir d'une voie rapide. * **Entrée / Sortie** (en néerlandais : *de oprit/afrit*) : Points d'accès et de sortie des autoroutes. #### 1.1.6 Services et problèmes liés au transport routier * **Station-service** (en néerlandais : *het tankstation*) : Lieu où l'on peut faire le plein de carburant. * **Carburant** (en néerlandais : *de brandstof*) : Le combustible pour les véhicules. * **Essence / Super sans plomb** (en néerlandais : *de benzine, de loodvrije benzine*) : Type de carburant pour moteurs à essence. * **Gazole / Diesel / Gasoil** (en néerlandais : *de diesel*) : Carburant pour moteurs diesel. * **GPL (Gaz de pétrole liquéfié)** (en néerlandais : *LPG*) : Gaz de pétrole utilisé comme carburant. * **Faire le plein** (en néerlandais : *vol tanken, brandstof tanken*) : Remplir le réservoir de carburant. * **Recharger (la batterie)** (en néerlandais : *(de batterij) opladen*) : Pour les véhicules électriques, refaire le plein d'énergie. * **Embouteillage / Bouchon / File** (en néerlandais : *een verkeersopstopping, een knelpunt, een file*) : Situation de trafic très ralenti ou bloqué. * **Ralentissement** (en néerlandais : *langzaam rijdend verkeer, vertraging*) : Une diminution de la vitesse de circulation. * **Heure de pointe** (en néerlandais : *het spitsuur, de spits*) : Période de la journée où le trafic est le plus dense. * **Heures creuses** (en néerlandais : *de daluren*) : Périodes de faible trafic. #### 1.1.7 Transport en commun et aérien * **Prendre l'avion / le train / le bus / un taxi / le bateau / le ferry / la navette** (en néerlandais : *het vliegtuig nemen / de trein / bus / taxi / boot / ferry / pendeldienst*) : Utiliser ces différents modes de transport. * **(S')enregistrer** (en néerlandais : *(zich) inchecken*) : Effectuer les formalités d'embarquement. * **Décoller** (en néerlandais : *opstijgen*) : Le moment où l'avion quitte le sol. * **Atterrir** (en néerlandais : *landen*) : Le moment où l'avion touche le sol. * **Avoir le temps / Se presser / Se hâter / Être pressé** (en néerlandais : *tijd hebben / zich haasten / gehaast zijn*) : Gérer son temps avant un départ. * **Rater sa correspondance** (en néerlandais : *zijn aansluiting missen*) : Manquer la connexion avec un autre moyen de transport. * **Titre de transport** (en néerlandais : *het vervoerbewijs, het plaatsbewijs*) : Le document justifiant le droit de voyager. * **Composter / Valider (un billet)** (en néerlandais : *(een biljet) afstempelen*) : Marquer son titre de transport pour le rendre valide. * **TGV (Train à grande vitesse)** (en néerlandais : *TGV/HST*) : Train capable de circuler à très haute vitesse. * **(Auto)bus** (en néerlandais : *bus*) : Véhicule de transport en commun urbain. * **(Auto)car** (en néerlandais : *bus*) : Autocar utilisé pour les transports privés ou longue distance. * **Place assise** (en néerlandais : *een zitplaats*) : Siège réservé pour un passager. #### 1.1.8 Ponctualité et organisation du temps * **À l'heure** (en néerlandais : *op tijd*) : Respectant l'horaire prévu. * **En retard** (en néerlandais : *te laat*) : N'arrivant pas à l'heure prévue. * **Avoir du retard** (en néerlandais : *vertraging hebben*) : Être en retard. * **Retard** (en néerlandais : *de vertraging*) : Le délai par rapport à l'horaire. * **Délai** : Terme synonyme de retard dans certains contextes. * **De bonne heure** (en néerlandais : *vroeg, vroegtijdig*) : En avance sur l'heure prévue. * **Ponctuel / Ponctuelle** (en néerlandais : *stipt*) : Qui respecte les horaires. * **Ponctualité** (en néerlandais : *de stiptheid*) : La qualité d'être ponctuel. * **Prévenir qqn de qqc** (en néerlandais : *iemand verwittigen, iem. van iets op de hoogte brengen*) : Informer quelqu'un d'un événement. #### 1.1.9 Périodes et vacances * **Fête nationale** (en néerlandais : *de nationale feestdag*) : Jour commémoratif d'un pays. * **Jour férié** (en néerlandais : *de feestdag*) : Jour chômé légalement. * **Jour ouvrable** (en néerlandais : *werkdag*) : Jour où l'on travaille normalement. * **Noël** (en néerlandais : *Kerstmis*) : Fête chrétienne célébrant la naissance de Jésus. * **Pâques** (en néerlandais : *Pasen*) : Fête chrétienne commémorant la résurrection de Jésus. * **Congé / Vacances** (en néerlandais : *de vakantie*) : Période de repos. * **Être en congé / Être en vacances** (en néerlandais : *vakantie hebben*) : Période de repos. * **Passer le temps** (en néerlandais : *de tijd verdrijven*) : Occuper son temps. #### 1.1.10 Détente et loisirs * **Se détendre** (en néerlandais : *ontspannen*) : Se relaxer. * **Être détendu, détendue** (en néerlandais : *ontspannen (zijn)*) : Dans un état de relaxation. * **Détente** (en néerlandais : *de ontspanning*) : L'action de se détendre. * **Se relaxer** (en néerlandais : *ontspannen*) : Se mettre au repos. * **Décompresser / Se défouler** (en néerlandais : *stoom afblazen*) : Relâcher la tension. * **Se marrer / S'éclater** (en néerlandais : *plezier maken, uit je dak gaan*) : S'amuser beaucoup. * **Décontracté, décontractée** (en néerlandais : *ontspannen, op z’n gemak, casual*) : Avoir une attitude relaxée. ### 1.2 La géographie La géographie traite de la localisation, des caractéristiques des pays et des régions, ainsi que des notions d'espace. #### 1.2.1 Noms de pays et genres En français, les noms de pays sont généralement précédés d'un article. * Les pays se terminant par "-e" sont féminins (ex. *l'Allemagne*, *l'Autriche*). * Les autres pays sont masculins (ex. *le Danemark*, *le Japon*). Les villes, en revanche, ne prennent pas d'article, comme en néerlandais. #### 1.2.2 Localisation géographique * **Situer géographiquement** (en néerlandais : *situeren, de ligging aangeven*) : Déterminer la position d'un lieu sur la Terre. * **Se situer** (en néerlandais : *gelegen zijn*) : Être situé à un endroit donné. #### 1.2.3 Exemples de pays et d'entités géographiques * **Pays européens :** * L'Allemagne * L'Autriche * L'Angleterre * Les Pays-Bas (pluriel) * Le Danemark * Le Royaume-Uni * La Pologne * La Grèce * La Suède * La Norvège * La Suisse * **L'Union Européenne (UE)** (en néerlandais : *de Europese Unie*) : Une union politique et économique de pays européens. * **Européen, Européenne** (en néerlandais : *Europees*) : Adjectif relatif à l'Europe. * **État membre** (en néerlandais : *de lidstaat*) : Un pays membre d'une organisation ou d'une union. * **Pays extra-européens :** * Les États-Unis (pluriel) * L'Inde * La Chine * Le Brésil * Le Japon * L'Arabie Saoudite #### 1.2.4 Populations et religions * **Musulman / Musulmane** (en néerlandais : *de moslim/moslima*) : Personne adhérant à la religion de l'Islam. #### 1.2.5 Rivières et mers * **Rhin** (en néerlandais : *de Rijn*) : Fleuve d'Europe. * **Meuse** (en néerlandais : *de Maas*) : Fleuve d'Europe. * **Escaut** (en néerlandais : *de Schelde*) : Fleuve d'Europe. * **Manche** (en néerlandais : *het Kanaal*) : Détroit maritime entre la France et l'Angleterre, partie la plus fréquentée de la Mer du Nord. #### 1.2.6 Divisions administratives * **Province** (en néerlandais : *de provincie*) : Division territoriale d'un pays. * **Provence** (en néerlandais : *de Provence*) : Région du sud de la France. * **Hainaut** (en néerlandais : *Henegouwen*) : Province belge. #### 1.2.7 Migrations * **Réfugié, Réfugiée** (en néerlandais : *vluchteling(e)*) : Personne qui a fui son pays pour des raisons de persécution. * **Migrant / Immigré** (en néerlandais : *een migrant / een inwijkeling*) : Personne qui se déplace d'un pays à un autre. --- # Les rencontres et la conversation Ce thème explore le vocabulaire essentiel pour entamer, mener et conclure des discussions, ainsi que les expressions couramment utilisées lors de contextes professionnels. ### 2.1 Les rencontres Le domaine des rencontres professionnelles et sociales requiert un ensemble de termes pour exprimer l'accueil, la présentation et la conduite de réunions. #### 2.1.1 L'accueil et les salutations L'arrivée et la prise de contact initial sont marquées par des expressions spécifiques. * **La rencontre :** Terme général désignant une situation où des personnes se croisent ou se réunissent. * **L'accueil :** Correspond à la manière dont une personne est reçue, que ce soit dans un contexte d'hôtel (réception) ou lors d'une arrivée. * **Bienvenue ! :** Exclamation standard pour souhaiter la bienvenue. * **Accueillir qqn / Recevoir qqn :** Actions d'inviter une personne et de la faire se sentir à l'aise. * **Saluer :** Action de communiquer une marque de respect ou de reconnaissance à quelqu'un. * **Se serrer la main :** Geste physique courant lors des salutations, surtout dans un contexte professionnel. * **Se présenter :** Action d'énoncer son nom et d'autres informations pertinentes. * **Enchanté ! / Heureux (heureuse) de faire votre connaissance :** Expressions de politesse utilisées après une présentation. #### 2.1.2 Les formes de politesse et les relations La manière de s'adresser à autrui est cruciale dans les échanges. * **Appeler par son prénom :** Utiliser le prénom d'une personne dans la conversation. * **Vouvoyer / Tutoyer :** Utiliser la forme de politesse "vous" ou la forme familière "tu". #### 2.1.3 La conduite des réunions et des entretiens Les situations formelles comme les réunions nécessitent un vocabulaire précis. * **Engager la conversation :** Débuter un échange verbal. * **La réunion :** Un rassemblement de personnes dans un but précis. * **Tenir une réunion :** Organiser et mener une réunion. * **Mener la réunion :** Diriger les débats et les échanges. * **Assister à une réunion :** Participer à une réunion. * **L'ordre du jour :** Le programme ou l'agenda qui détaille les sujets à aborder. * **Le compte-rendu :** Un rapport qui résume les discussions et les décisions prises. * **Rédiger le compte-rendu :** Écrire le résumé de la réunion. * **La visioconférence :** Une réunion tenue à distance via des moyens de communication électroniques. * **Présent, présente / Absent, absente :** Indique la présence ou l'absence d'une personne. #### 2.1.4 La prise de rendez-vous Organiser des rencontres planifiées. * **Prendre rendez-vous :** Fixer une rencontre. * **Fixer une date pour un rendez-vous :** Déterminer le moment précis de la rencontre. * **Reporter un rendez-vous :** Changer la date d'un rendez-vous à plus tard. * **Annuler un rendez-vous :** Supprimer une rencontre planifiée. * **Les coordonnées :** Informations personnelles nécessaires pour contacter quelqu'un (téléphone, email, adresse). * **Interlocuteur, interlocutrice :** La personne avec qui l'on converse. * **Face-à-face :** Une rencontre directe entre deux personnes. #### 2.1.5 Le déroulement d'un événement professionnel Vocabulaire lié à la participation et à l'organisation d'événements. * **L'exposé :** Une présentation orale devant un public. * **Le séminaire, le congrès :** Rencontres professionnelles plus vastes, souvent thématiques. * **Le participant, la participante :** Personne prenant part à un événement. * **Se diviser (ex. en groupes) :** Se répartir en sous-groupes. #### 2.1.6 Repas et pauses Éléments liés aux pauses et aux moments conviviaux. * **La tasse (de café/de thé) :** Récipient pour les boissons chaudes. * **La boisson fraîche :** Boisson servie froide. * **De l'eau :** Boisson essentielle. * **Le repas :** L'acte de se nourrir. * **Petit-déjeuner :** Premier repas de la journée. * **Déjeuner / Lunch :** Repas de midi. * **Dîner :** Repas du soir. ### 2.2 La conversation Maîtriser l'art de la conversation implique un vocabulaire riche pour exprimer des idées, argumenter et interagir efficacement. #### 2.2.1 Les types d'échanges Différentes formes de dialogue professionnel. * **La conversation :** Échange verbal entre deux ou plusieurs personnes. * **La discussion :** Un échange plus approfondi sur un sujet. * **La négociation :** Un processus visant à parvenir à un accord mutuellement acceptable. * **La concertation :** Un échange pour trouver des solutions communes. * **Discuter, négocier, se concerter :** Verbes associés à ces types d'échanges. #### 2.2.2 Les expressions pour introduire et structurer la conversation Outils pour guider l'échange. * **À propos de / Au sujet de / En ce qui concerne :** Expressions introduisant le thème de la conversation. * `> **Tip:** "En ce qui concerne" est une conjonction à utiliser devant un verbe. Exemple : "Je vous appelle en ce qui concerne votre demande."` * **Concernant :** Utilisé comme adjectif ou participe présent, il précède un nom. * `> **Tip:** Exemple : "Le rapport concernant la nouvelle politique."` * **Aborder un sujet :** Introduire un nouveau thème dans la conversation. * **Il s'agit de :** Indique le sujet principal ou le thème abordé. * `> **Tip:** Exemple : "Dans le film, il s'agit de l'histoire d'un héros."` * **Débuter, commencer par :** Marquer le début de l'échange ou d'une partie. * **Passer au point suivant :** Transition vers un nouveau sujet. * **Résumer, récapituler :** Synthétiser les informations principales. * **Conclure, terminer :** Mettre fin à un échange ou à une partie. #### 2.2.3 Les verbes utiles pour la conversation Actions clés dans un échange verbal. * **Communiquer :** Transmettre des informations. * **Renseigner sur, informer :** Donner des nouvelles ou des détails. * **Mentionner, indiquer, préciser, signaler, annoncer :** Faire référence à quelque chose, le rendre clair. * **Rappeler que :** Revenir sur une information déjà donnée. * **Définir, signifier :** Expliquer le sens ou la portée de quelque chose. * **Faire le tour de la question / Faire le point :** Examiner un sujet en détail ou évaluer la situation actuelle. * **Aller à l'essentiel :** Se concentrer sur les informations les plus importantes. * **Insister sur :** Mettre l'accent sur un point particulier. * **Remarquer :** Observer quelque chose. * **Se limiter à :** Restreindre le champ de discussion ou d'action. * **Tenir compte de :** Prendre en considération. * **Dépendre de :** Être conditionné par quelque chose. * **Consulter (qqc, qqn) :** Demander un avis ou une information. * **Relativiser :** Mettre les choses en perspective. * **Chercher, trouver un compromis / Résoudre (trouver) la solution :** Actions visant à dépasser un désaccord ou un problème. * **Se mettre d'accord / Être d'accord sur :** Parvenir à un consensus. * **Améliorer, rectifier, optimiser :** Apporter des corrections ou des améliorations. * **Obtenir, contribuer à, assumer (ex. les risques, la responsabilité) :** Atteindre un but, participer à un résultat, prendre en charge quelque chose. * **Organiser, planifier :** Structurer des actions ou des événements. * **Effectuer, exécuter :** Réaliser une tâche. * **Opter pour qqc, choisir qqc :** Faire un choix. * **Faire des démarches :** Entreprendre des actions. * **Inciter à :** Encourager ou pousser à faire quelque chose. * **Utiliser, employer (user) :** Se servir de quelque chose. * **Disposer de :** Avoir à sa disposition. * **Se composer de, contenir :** Constituer quelque chose, y inclure des éléments. * **S'équiper de, s'entourer de :** Se munir d'objets ou de personnes. * **Correspondre à qqc :** Être en adéquation avec quelque chose. * **Actualiser, mettre à jour :** Rendre quelque chose plus récent ou conforme à la réalité actuelle. * **Servir à qqc, se servir de :** Avoir une utilité ou être utilisé. * **Augmenter, diminuer :** Faire croître ou décroître. * **Assurer, s'assurer de :** Garantir ou vérifier quelque chose. * **Cocher, souligner, noter, prendre note :** Actions pour marquer ou enregistrer des informations. * **Entendre <-> écouter :** Percevoir un son par l'oreille. * **Deviner, apprécier, suivre :** Tenter de comprendre, aimer, prêter attention. * **Réfléchir à (penser à) :** Examiner une idée ou un problème. * **Espérer :** Avoir confiance en un résultat positif. * **Tolérer, revendiquer, exiger :** Accepter, demander ou imposer quelque chose. * **Se mettre en colère, se fâcher, stresser, avoir la pression :** Expressions d'émotions négatives. * **S'excuser (de qqc) :** Présenter des regrets pour une action. * **Parler plus fort/plus doucement – plus haut/plus bas :** Ajuster le volume de la voix. * **Élever/baisser la voix :** Augmenter ou diminuer l'intensité de la voix. * **Couper la parole, interrompre :** Prendre la parole avant quelqu'un d'autre. * **Venir de (ex. je viens de rentrer) :** Indique une action qui vient de se terminer. * `> **Tip:** Exemple : "Je viens de rentrer du travail."` * **Il vaut mieux…. + inf (ex. il vaut mieux recommencer) :** Recommandation. * `> **Tip:** Exemple : "Il vaut mieux vérifier les détails avant de finaliser."` * **Convenir (ex. cette date vous convient?) :** Être approprié ou acceptable pour quelqu'un. * **Confier à :** Remettre quelque chose en confiance à quelqu'un. * **Manquer (ex. une occasion), rater (ex. son but, son avion), rater (ex. son examen), réussir (la réussite), échouer (un échec), être gagnant, gagner :** Vocabulaire lié à la réussite et à l'échec. #### 2.2.3 Adverbes utiles pour la conversation Mots modifiant le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un autre adverbe. * **Du coup / Par conséquent :** Introduisent une conséquence. * **Certainement, sans faute :** Expriment la certitude. * **Forcément :** De manière inévitable. * **De préférence :** Indique un choix favorisé. * **Probablement :** Exprime une forte possibilité. * **Professionnellement :** Dans un contexte professionnel. * **(Ir)régulièrement :** De manière (non) constante. * **(In)directement :** De manière (non) immédiate. * **Facilement/difficilement à l'aide de :** Indique la manière dont une action est réalisée. * **Clairement/vaguement :** De façon nette ou imprécise. * **Principalement :** Surtout, en premier lieu. * **Attentivement :** Avec concentration. * **Individuellement :** Par personne. * **De façon… (ex. intelligente) :** Manière de réaliser une action. * `> **Tip:** Exemple : "Il a résolu le problème de façon intelligente."` * **Lentement <-> rapidement/vite en un clin d'œil :** Indique la vitesse. * **Moins/plus/aussi que (près d'un adjectif ou un adverbe) :** Comparaison. * `> **Tip:** Exemple : "Elle est aussi jeune que lui."` * **Moins/plus/autant de.. que (près d'un nom) :** Comparaison portant sur une quantité. * `> **Tip:** Exemple : "Il y a autant de livres que de cahiers."` * **Moins/plus/autant que (près d'un verbe) :** Comparaison portant sur une action. * `> **Tip:** Exemple : "J'ai travaillé autant que toi."` * **Finalement / Au final :** En dernier lieu, en conclusion. * **À haute voix :** Oralement. * **Chacun à son tour, à tour de rôle :** Par alternance. * **Tous à la fois, tous en même temps, tous ensemble :** Collectivement. * **Encore une fois, de nouveau, à nouveau :** Répétition. * **À deux (trois, plusieurs) reprises :** Indique la fréquence. * **En toute confiance :** Avec une grande assurance. * **En temps réel :** Instantanément. #### 2.2.4 Substantifs utiles pour la conversation Termes désignant des concepts, des actions ou des états liés à la communication. * **Le boulot/travail :** L'activité professionnelle. * **La tâche :** Un travail spécifique à accomplir. * **L'initiative :** La capacité d'entreprendre. * **La planification :** L'organisation préalable. * **Le processus :** La succession d'étapes. * **Le déroulement :** La manière dont quelque chose se passe. * **Le but, l'objectif :** Ce que l'on cherche à atteindre. * **La réalisation :** L'exécution d'un projet. * **L'attente :** L'action d'espérer ou de rester dans l'expectative. * **La prévision :** L'estimation de l'avenir. * **Le temps :** La durée, les conditions météorologiques. * **L'avenir/futur :** La période à venir. * **Le semestre :** Période de six mois. * **La formalité :** Une procédure ou une contrainte officielle. * **L'objection, l'opposition :** Une réserve ou une contestation. * **L'évaluation :** L'appréciation d'une valeur ou d'une qualité. * **Le doute :** L'incertitude. * **La modification :** Un changement apporté. * **La priorité :** Ce qui est le plus important. * **Le bilan :** Un résumé des résultats. * **Le détail :** Un élément spécifique. * **Le maximum/minimum :** La valeur la plus haute ou la plus basse. * **Le principe :** Une idée fondamentale. * **Le niveau :** Un degré, une étape. * **La conséquence :** Le résultat d'une action. * **L'utilisation :** Le fait de se servir de quelque chose. * **La régularité :** La constance. * **L'occasion / la chance, l'opportunité :** Une situation favorable. * **Le bonheur :** État de joie profonde. * **Le contraste :** La différence marquée entre deux éléments. * **La trace :** L'empreinte laissée. * **Le rôle :** La fonction ou la part jouée. * **Le signe :** Une marque distinctive. * **Le calme, la tension, l'humour :** États émotionnels ou atmosphères. * **L'attention :** La concentration portée sur quelque chose. * **Un renseignement/une information :** Donnée utile. * **Une affirmation :** Une déclaration de vérité. * **Une nouvelle :** Information récente. #### 2.2.5 Adjectifs utiles pour la conversation Mots décrivant des qualités ou des états. * **Utile/inutile, nécessaire, indispensable, essentiel, apprécié, indésirable, souhaitable, recommandé, obligatoire, imposé :** Qualifient la valeur ou la nécessité. * **Neutre, sobre, standard, subtil :** Décrivent une caractéristique discrète ou mesurée. * **Court, brève / long, longue :** Indiquent la durée ou la taille. * **Complet, complète, détaillé, vague, précis :** Décrivent le degré de détail ou de clarté. * **(Ir)régulier, (ir)régulière :** Indique la constance. * **Urgent, urgente :** Nécessite une action immédiate. * **Abordé (ex. un sujet) :** Un sujet qui a été traité. * **Accessible :** Facilement atteignable. * **Occupé, occupée :** Indisponible, pris. * **(Im)patient, (im)patiente :** Qualifie le degré de patience. * **Anti-stress :** Aide à réduire le stress. * **Social, sociale (ex. des problèmes sociaux) / Sociable (ex. une fille sociable) :** Relatif à la société ou à l'aptitude à interagir. * `> **Tip:** "Social" concerne la société en général, tandis que "sociable" décrit une personne aimant le contact humain.` * **Affectueux, affectueuse :** Marque de tendresse. * **Basé, basée sur :** Repose sur un fondement. * **Visuel, visuelle :** Relatif à la vue. * **(In)adapté, (in)adaptée :** Correspondant (ou non) à une situation. * **Quotidien, hebdomadaire, mensuel, annuel :** Indiquent la fréquence. * **Persuadé, persuadée/convaincu, convaincue :** Affirmation de certitude. * **Potentiel, potentielle :** Qui pourrait se produire ou se réaliser. * **Sensible :** Susceptible de réagir. * **Compliqué, compliquée/complexe, simple, simplifié :** Décrivent le degré de difficulté ou de clarté. * **Posé, posée, enthousiaste, enthousiasmé :** Décrivent des états d'esprit. * **Fatigué, épuisé/crevé :** Indiquent un grand état de fatigue. * **Intense :** Fort, prononcé. * **Supplémentaire :** En plus. * **Prêt, prête à :** Disposé à faire quelque chose. * **Interminable :** Qui semble ne jamais finir. * **Limité, limitée :** Ayant des frontières. * **Soutenu, soutenue :** Appuyé, encouragé. * **Compétent, capable :** Ayant les aptitudes nécessaires. * **Bon marché/cher, élevé :** Indiquent le prix. * **Flexible :** Adaptable. * **Fort, forte :** Puissant, intense. * **Supérieur, moyenne, médiocre :** Qualifient la qualité. * `> **Tip:** Exemple : "Un vin de qualité supérieure."` * **Négatif, négative :** Contraire à ce qui est attendu ou souhaité. * **(In)suffisant, (in)suffisante :** En quantité ou qualité adéquate ou non. * **(In)formel, (in)formelle :** Respectant (ou non) les conventions sociales. * **(Im)prévu, (im)prévue :** Qui était (ou non) anticipé. * **Imprévisible :** Qu'on ne peut pas anticiper. * **Logique :** Qui suit les règles de la raison. #### 2.2.6 Autres mots utiles pour la conversation Expressions et termes divers renforçant la communication. * **En moyenne :** Valeur typique ou centrale. * **Rien du tout <-> pas du tout :** Expriment une absence totale. * **Merci de… :** Pour exprimer la gratitude. * **Chacun, chacune :** Désigne chaque personne individuellement. * **Pendant que :** Indique la simultanéité. * **Dès / Dès que :** À partir de maintenant / à partir du moment où. * `> **Tip:** Exemple : "Dès aujourd'hui, nous allons implémenter cette politique." ou "Dès que tu termines, appelle-moi."` * **Quand, lorsque :** Moment où un événement se produit. * **Alors que / Tandis que :** Introduit une opposition ou une simultanéité avec contraste. * **Durant, pendant, au cours de :** Pendant une période donnée. * **Depuis que :** Indique le début d'une durée. * **Avant de, avant que + subj :** Précède une action. * **Après, après que + ind :** Suit une action. * **Jusqu’à ce que + subj :** Indique la fin d'une période ou d'une action. * **Tant que :** Pendant toute la durée. * `> **Tip:** Exemple : "Tant que l'eau bout, le riz ne cuit pas."` * **Il y a (ex. il y a deux ans) / passé, passée (ex. l’année passée) :** Indiquent une période antérieure. * **Parce que, car\* :** Indiquent la cause. `*` "car" est plus littéraire. * **Puisque :** Introduit une cause évidente ou connue. * `> **Tip:** Exemple : "Puisque tu es déjà là, aide-moi à ranger."` * **Comme (en début de phrase) :** Introduit une cause. * `> **Tip:** Exemple : "Comme il pleut, nous restons à l'intérieur."` * **Grâce à :** Indique une cause positive. * `> **Tip:** Exemple : "Grâce à votre aide, nous avons réussi."` * **À cause de :** Indique une cause négative. * `> **Tip:** Exemple : "À cause de l'accident, le trafic était bloqué."` * **Pour, afin de (+ inf) :** Indiquent le but. * `> **Tip:** Exemple : "Je travaille pour gagner de l'argent."` * **Pour que, afin que (+ verbe conjugué au subjonctif) :** Indiquent le but pour un sujet différent. * `> **Tip:** Exemple : "Je lui ai donné les clés pour qu'il puisse entrer."` * **Alors, donc :** Introduisent une conclusion. * **Par conséquent :** Exprime une conséquence logique. * **Au lieu de, à la place de + infinitif, nom/pronom :** Indiquent une substitution. * `> **Tip:** Exemple : "Il a choisi de se reposer au lieu de sortir."` * **Par contre, en revanche :** Introduisent une opposition. * `> **Tip:** Exemple : "J'aime le café, par contre, je n'aime pas le thé."` * **Malgré + nom :** Indique une concession. * `> **Tip:** Exemple : "Malgré la difficulté, il a persévéré."` * **Mais, pourtant, cependant :** Introduisent une opposition ou une restriction. * **Quand même :** Exprime une insistance ou une surprise. * `> **Tip:** Exemple : "Il est fatigué, mais il continue quand même."` * **Même si + verbe à l’indicatif :** Introduit une condition malgré laquelle quelque chose se produit. * `> **Tip:** Exemple : "Même si tu étudies beaucoup, tu dois te reposer."` * **Bien que + subjonctif :** Indique une concession. * `> **Tip:** Exemple : "Bien qu'il fasse froid, nous sortons."` --- # La communication écrite et l'informatique Cette section détaille le vocabulaire lié à la communication par courriel, au téléphone, ainsi que le vocabulaire technique de l'informatique et d'internet. ### 3.1 Le téléphone Le téléphone, et plus particulièrement le téléphone portable ou smartphone, est un outil de communication essentiel. Il permet de passer des appels, de rappeler quelqu'un, et d'envoyer des messages courts (SMS ou texto). #### 3.1.1 Vocabulaire courant du téléphone * **Téléphoner à quelqu'un** : L'action d'appeler une personne. * **Passer un coup de téléphone** : Une autre façon de dire téléphoner. * **Se téléphoner** : S'appeler mutuellement. * **Appeler quelqu'un** : Terme général pour joindre quelqu'un par téléphone. * **Rappeler (quelqu'un)** : Redonner un coup de fil à quelqu'un. * **Chiffre / Numéro** : Les séquences de chiffres composant un numéro de téléphone. * **Composer un numéro** : Saisir les chiffres pour initier un appel. * **Touche** : Les boutons sur le téléphone. * **Appuyer sur (la touche)** : Action d'activer une touche. * **Touche étoile / Touche dièse** : Des touches spéciales sur un clavier téléphonique. * **Indicatif** : Préfixe régional ou national pour un numéro de téléphone. #### 3.1.2 Gérer les appels * **Tomber sur le répondeur / la messagerie** : Lorsque l'appel n'est pas pris et qu'il est dirigé vers un système d'enregistrement. * **Laisser un message** : Enregistrer un message vocal sur le répondeur. * **Bip sonore / Signal sonore** : Le son indiquant la fin de l'enregistrement ou le début d'une communication. * **Enregistrer** : Utiliser la fonction d'enregistrement vocal. * **Messagerie / Boîte vocale** : Le système qui reçoit et stocke les messages vocaux. * **Passer quelqu'un à quelqu'un** : Transférer un appel à une autre personne. * **Décrocher** : Répondre à un appel téléphonique. * **Raccrocher** : Mettre fin à un appel. #### 3.1.3 Équipement et modes * **Kit mains libres** : Accessoire permettant de parler au téléphone sans le tenir. * **Mode silencieux** : Désactivation de la sonnerie. * **Mode vibreur** : Le téléphone vibre pour signaler un appel entrant. #### 3.1.4 Formules de politesse et phrases utiles * **Ici X / C'est X à l'appareil / Vous parlez à X** : Pour s'identifier lors d'un appel. * **Que puis-je faire pour vous ?** : Formule de prise en charge d'un appel. * **Un instant svp !** : Demande de patienter. * **Patienter** : Attendre. * **Occupé, occupée** : Indique que la ligne est déjà en cours d'utilisation. * **À propos de / Au sujet de...** : Introduit le motif de l'appel. * **Désolé, désolée** : Expression d'excuse. * **D'urgence** : Indique la nécessité d'une action rapide. * **Pas de souci ! / Ne vous inquiétez pas** : Expressions rassurantes. * **Nous allons arranger cela / Nous allons nous en occuper tout de suite** : Engagement à résoudre un problème. * **Épeler** : Dire les lettres d'un mot. * **C'est très aimable à vous, merci beaucoup / Je vous en prie / Il n'y a pas de quoi** : Réponses courtoises à un remerciement. * **Volontiers** : Acceptation avec enthousiasme. * **D'accord / Entendu** : Signale la compréhension et l'accord. * **Convenir** : Correspondre aux besoins ou aux attentes. * **Donc je récapitule :** : Pour résumer les points clés d'une conversation téléphonique. * **Le matin - l'après-midi - le soir** : Déterminations temporelles de la journée. * **Bonne journée ! / Encore une bonne fin de journée/une bonne soirée ! / Pareillement ! / À vous aussi ! / Au revoir !** : Formules de salutation pour clore un appel. ### 3.2 Le courriel Le courriel (ou e-mail) est un mode de communication écrit asynchrone, largement utilisé dans le monde professionnel. Il permet d'envoyer des messages, des documents et de communiquer efficacement sur des sujets variés. #### 3.2.1 Éléments d'un courriel * **Courriel / E-mail** : Message électronique. * **Adresse électronique** : L'adresse unique d'un utilisateur sur internet, composée d'un nom d'utilisateur suivi du symbole '@' et d'un nom de domaine. * **Arobase** : Le symbole '@'. * **Tiret bas** : Le symbole '_'. * **Tiret (haut)** : Le symbole '-'. * **Boîte aux lettres électronique / Mailbox** : L'espace de stockage des courriels d'un utilisateur. * **Objet :** : Champ important qui résume le contenu du courriel. * **Rédiger** : Écrire le contenu du courriel. * **Version** : Le format ou le stade d'un document envoyé par courriel. #### 3.2.2 Actions et expédition * **Envoyer** : Transmettre le courriel. * **Faire parvenir / Faire suivre** : Envoyer ou transmettre un message existant. * **Échanger** : Communiquer par courriel de manière réciproque. * **Supprimer** : Effacer un courriel. #### 3.2.3 Formules de politesse et de clôture * **Madame, Monsieur** : Salutation formelle lorsque le nom du destinataire est inconnu. * **Bonjour** : Salutation informelle ou semi-formelle. * **Suite à…** : Introduit la raison de l'envoi du courriel. * **Nous avons le plaisir de vous confirmer…** : Formule de confirmation positive. * **Accuser réception de (votre courriel)** : Confirmer la bonne réception d'un message. * **Cependant** : Introduit une nuance ou une opposition. * **(Merci) d'avance** : Expression de gratitude anticipée. * **Salutations distinguées / Meilleures salutations / Sincères salutations / Bien à vous / Cordialement** : Formules de politesse pour clôturer un courriel. * **Ci-joint / Ci-jointe / En annexe** : Indique la présence d'un fichier joint au courriel. ### 3.3 L'informatique L'informatique englobe l'ensemble des techniques relatives au traitement de l'information par les machines. Elle est devenue indispensable dans la communication et la gestion des données. #### 3.3.1 Matériel informatique * **Appareil** : Terme général pour un dispositif électronique. * **Allumer / Éteindre** : Mettre en marche ou arrêter un appareil. * **Ordinateur (ordinateur portable)** : La machine principale pour le traitement de l'information. Un ordinateur portable est aussi appelé un "laptop". * **Disque dur** : Le périphérique de stockage principal d'un ordinateur. * **Prise USB** : Port standard pour connecter divers périphériques. * **Clé USB / Clé de mémoire** : Support de stockage portable. * **Tablette** : Appareil électronique portable avec un écran tactile. * **Smartphone** : Téléphone portable doté de fonctionnalités avancées, similaire à un mini-ordinateur. * **Écran / Écran tactile** : La surface d'affichage, qui peut être manipulée directement du doigt. * **Opérateur (mobile/gsm)** : Fournisseur de services de téléphonie mobile. * **Fournisseur d'accès** : Entreprise qui fournit un accès à internet (provider). * **Serveur** : Ordinateur qui fournit des services à d'autres ordinateurs sur un réseau. * **Modem** : Appareil qui connecte un réseau à internet. * **Scanner** : Appareil pour numériser des documents ou images. * **Imprimante** : Appareil pour produire des documents papier à partir d'un fichier numérique. * **Cartouche d'encre** : Le réservoir d'encre pour les imprimantes. * **Carte mémoire** : Support de stockage amovible pour divers appareils. * **Appareil photo numérique** : Caméra qui enregistre des images sous forme numérique. * **Lecteur (ex. DVD)** : Appareil pour lire des disques optiques. * **CD enregistrable** : Disque compact sur lequel on peut graver des données. * **Haut-parleur / Enceinte acoustique** : Dispositif qui émet le son. * **Casque audio / Oreillettes** : Appareils audio portés sur la tête ou dans les oreilles. * **Radio** : Appareil pour capter les ondes radio. * **Bouton** : Touche physique ou virtuelle pour actionner une fonction. #### 3.3.2 Logiciels et fonctions * **Logiciel** : Ensemble de programmes informatiques (ex. logiciel de comptabilité). * **Traitement de texte** : Logiciel pour créer et modifier des documents écrits. * **Base de données** : Système organisé pour stocker et gérer des informations. * **Tableur / Feuille de calcul** : Logiciel pour organiser des données en lignes et colonnes (ex. Excel). * **Fichier** : Unité de stockage d'informations numériques. * **Dossier** : Conteneur virtuel pour organiser les fichiers. * **Calculatrice** : Outil pour effectuer des opérations arithmétiques. * **Instruction** : Consigne donnée à un ordinateur. * **Outil** : Programme ou fonction qui aide à accomplir une tâche. * **Code d'activation** : Clé nécessaire pour activer un logiciel. #### 3.3.3 Internet et réseaux * **Accès internet** : La connexion à internet. * **Mobile** : Relatif aux appareils portables ou aux réseaux sans fil. * **Surfer / Naviguer sur (internet)** : Explorer le web. * **Navigateur (Browser)** : Logiciel permettant d'accéder aux sites web. * **Web** : Abréviation de World Wide Web, l'ensemble des pages web. * **Réseau** : Ensemble d'ordinateurs connectés entre eux. * **Plateforme** : Environnement logiciel ou service en ligne. * **Wifi** : Technologie de réseau sans fil. * **Connexion** : Le lien établi entre un appareil et un réseau ou internet. * **Se connecter / S'enregistrer** : Établir une connexion ou créer un compte. * **Se déconnecter / S'inscrire** : Rompre une connexion ou adhérer à un service. * **Compte** : Identifiant personnel pour accéder à un service. * **Nom d'utilisateur** : Identifiant unique associé à un compte. * **Mot de passe** : Code secret pour accéder à un compte. * **Insérer / Entrer / Saisir** : Entrer des données dans un champ. * **Valider / Validation** : Confirmer une action ou une entrée pour qu'elle prenne effet. * **Sécurisé, sécurisée** : Protégé contre les accès non autorisés. * **Virtuel, virtuelle** : Qui existe sous forme numérique, sans présence physique. * **En ligne** : Connecté à internet. * **Site internet** : Ensemble de pages web reliées entre elles. * **Page d'accueil** : La première page d'un site web. * **Actualiser / Mettre à jour** : Mettre des informations à jour. * **Moteur de recherche** : Outil pour trouver des informations sur internet (ex. Google). * **Rechercher** : Chercher des informations. * **Barre oblique (inverse)** : Le symbole '\'. * **Adresse URL** : L'adresse web d'une page. * **Commerce en ligne** : Vente et achat de produits via internet. * **Panier** : Zone virtuelle d'une boutique en ligne où sont ajoutés les articles avant achat. * **FAQ (foire aux questions)** : Liste de questions et réponses fréquentes. * **Créer un compte** : S'inscrire pour obtenir un accès personnel. * **Personnalisé, personnalisée** : Adapté aux besoins ou préférences individuelles. * **Données (fém.)** : Informations enregistrées. * **Télécharger / Sauvegarder / Supprimer** : Obtenir un fichier d'internet, enregistrer localement, effacer. * **Corbeille** : Zone temporaire de stockage des fichiers supprimés. * **Convertir en** : Transformer un format en un autre. * **Virus informatique** : Programme malveillant qui peut endommager un système. #### 3.3.4 Adresses Web et caractères spéciaux * **Le web** : Le réseau mondial d'information. * **WWW** : Abréviation de World Wide Web. * **.be** : Indique une adresse web liée à la Belgique. * **Point** : Le caractère '.'. * **Deux points** : Le caractère ':'. > **Tip:** Les noms de domaine se terminent par une extension (comme .be, .com, .org) qui indique la localisation géographique ou la nature du site. La prononciation des lettres dans les adresses web est importante, par exemple le "e" dans ".be" est souvent une "doffe e" (schwa). ### 3.4 L'environnement et l'éthique Bien que ce sujet soit plus large, certains termes informatiques y sont liés, notamment en ce qui concerne la gestion des données et l'utilisation responsable des ressources. * **Numérique / Digital** : Relatif aux données sous forme de chiffres binaires. * **Numérisé / Digitalisé** : Transformé en format numérique. * **Écologique** : Qui respecte l'environnement. * **Empreinte écologique** : Mesure de l'impact humain sur l'environnement. * **Déchets** : Résidus d'activités. * **Trier** : Séparer les différents types de déchets. * **Non recyclable / Recyclage** : Qui ne peut pas être transformé et réutilisé, ou l'action de transformer. * **Énergie éolienne / Panneau solaire** : Sources d'énergie renouvelables. * **Isoler / Isolation** : Empêcher le passage de chaleur ou de son, et l'action qui en résulte. Cette section fournit une base solide pour comprendre les termes techniques liés à la communication électronique et informatique, essentiels dans le monde professionnel actuel. --- # L'environnement et l'éthique Cette section explore les concepts fondamentaux liés au développement durable, au commerce équitable, à l'écologie et aux enjeux éthiques dans le contexte professionnel. ### 4.1 Concepts de développement durable et d'éthique professionnelle Le développement durable vise à répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. En milieu professionnel, cela se traduit par des pratiques qui prennent en compte l'impact environnemental et social des activités de l'entreprise. L'éthique professionnelle, quant à elle, englobe les principes moraux et les valeurs qui guident les actions des individus et des organisations dans leurs rapports avec leurs parties prenantes. #### 4.1.1 Commerce équitable Le commerce équitable est une démarche visant à établir des relations commerciales plus justes et plus durables, notamment en garantissant des conditions de travail décentes et des prix équitables pour les producteurs, en particulier dans les pays en développement. Il s'oppose aux pratiques de commerce inéquitables qui exploitent souvent les travailleurs et les ressources naturelles. #### 4.1.2 Écologie et environnement L'écologie est l'étude des relations entre les organismes vivants et leur environnement. Dans un contexte professionnel, cela implique une prise de conscience des enjeux environnementaux tels que la pollution, l'épuisement des ressources naturelles et le changement climatique. * **Durable développement durable** : Un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs. * **Écologique / respectueux de l'environnement** : Adjectifs décrivant des pratiques ou des produits qui ont un impact minimal sur l'environnement. * **Environnement** : L'ensemble des éléments naturels et artificiels qui constituent le cadre de vie de l'homme. * **Protéger / protection de l'environnement** : Actions visant à préserver la qualité de l'environnement et la biodiversité. * **Empreinte écologique** : Mesure de l'impact des activités humaines sur les ressources naturelles de la planète. > **Tip:** Une entreprise engagée dans le développement durable cherche à intégrer des considérations écologiques et sociales dans sa stratégie globale, allant au-delà des simples obligations légales. #### 4.1.3 Enjeux éthiques dans le milieu professionnel Les enjeux éthiques dans le milieu professionnel couvrent une large gamme de sujets, incluant la responsabilité sociale des entreprises, le respect des droits humains, la lutte contre la corruption, la transparence, et la prise en compte de l'impact environnemental des activités. * **Éthique** : Ensemble de principes moraux qui régissent la conduite des personnes. * **Solidarité** : Principe de coopération et d'entraide mutuelle. * **Aide humanitaire** : Assistance apportée aux populations en difficulté, souvent en cas de catastrophe. #### 4.1.4 Gestion environnementale et pratiques responsables La gestion environnementale en entreprise vise à minimiser l'impact écologique des activités par des actions concrètes. * **Économiser** : Utiliser avec parcimonie les ressources pour en réduire la consommation. * **Contribuer à** : Participer activement à un objectif ou à une cause. * **Bio(logique)** : Qualifie des produits issus de l'agriculture biologique, respectueux de l'environnement et sans produits chimiques de synthèse. * **Polluer / polluant(e)** : Causer une dégradation de l'environnement. Un polluant est une substance qui cause cette dégradation. * **Déchets** : Matières résiduelles issues d'un processus de production ou de consommation. * **Trier (les déchets)** : Séparer les différents types de déchets pour permettre leur recyclage ou leur traitement approprié. * **Plastique** : Matériau synthétique largement utilisé, dont la gestion des déchets est un enjeu majeur. * **Émission (CO2)** : Quantité de dioxyde de carbone rejetée dans l'atmosphère, contribuant au réchauffement climatique. > **Example:** Une entreprise peut mettre en place un système de tri sélectif des déchets, encourager l'utilisation des transports en commun par ses employés, ou encore optimiser sa consommation d'énergie pour réduire son empreinte écologique. * **(Non) recyclable / recyclage, recycler** : Qualifie des matériaux pouvant être transformés pour être réutilisés. Le recyclage est le processus de transformation. * **Énergie, secteur énergétique** : Ensemble des sources d'énergie et des activités liées à leur production et distribution. * **Éolienne** : Relatif à l'énergie du vent (ex. éolienne, turbine éolienne). * **Panneau solaire/photovoltaïque** : Dispositif captant l'énergie du soleil pour produire de l'électricité. * **Isoler / isolation** : Action de rendre un bâtiment moins perméable aux transferts de chaleur, réduisant ainsi la consommation d'énergie pour le chauffage ou la climatisation. * **Contrefaçon** : Fabrication et commercialisation de produits imitant illégalement des marques déposées. * **Contrebande / trafic / trafiquant** : Importation ou exportation illégale de marchandises. * **Réchauffement climatique** : Augmentation globale de la température de la Terre due aux émissions de gaz à effet de serre. * **Degré (Celsius)** : Unité de mesure de la température. * **Fonte des glaces** : Phénomène d'érosion des calottes glaciaires et des glaciers, lié au réchauffement climatique. --- ## Erreurs courantes à éviter - Révisez tous les sujets en profondeur avant les examens - Portez attention aux formules et définitions clés - Pratiquez avec les exemples fournis dans chaque section - Ne mémorisez pas sans comprendre les concepts sous-jacents

| Term | Definition | |------|------------| | Terme | Définition | | Déplacement | Le fait de changer de lieu, de se mouvoir d'un point à un autre, souvent dans le cadre professionnel ou pour un voyage. Cela peut inclure les déplacements quotidiens ou les voyages d'affaires. | | Voyage d'affaires | Un déplacement effectué dans un but professionnel, souvent pour rencontrer des clients, participer à des conférences ou superviser des projets. | | Décalage horaire | La différence d'heure locale entre deux endroits sur Terre, due à la rotation de la Terre et aux fuseaux horaires. Cela peut affecter la perception du temps et le rythme biologique lors de longs voyages. | | Passager/Passagère | Personne qui voyage à bord d'un véhicule (train, avion, bus, etc.) sans en être le conducteur ou le membre d'équipage. | | Bagages | Ensemble des objets qu'un voyageur emporte avec lui, généralement dans des valises ou des sacs, pour un déplacement. | | Domicile | Le lieu où une personne a sa résidence principale et où elle est enregistrée administrativement. | | Séjourner | L'action de demeurer temporairement dans un endroit, que ce soit pour des vacances, un voyage d'affaires ou une autre raison. | | Endroit | Terme général désignant un lieu, une localisation spécifique, qu'il soit touristique, public ou privé. | | Circulation (dense, fluide) | L'état du trafic routier, indiquant si le flux de véhicules est abondant et lent (dense) ou léger et rapide (fluide). | | Station-service | Lieu où l'on peut acheter du carburant pour les véhicules à moteur, ainsi que d'autres services liés à l'automobile. | | Embouteillage / Bouchon | Situation de trafic routier où les véhicules sont bloqués ou avancent très lentement, créant une congestion. | | Prendre l'avion/le train/le bus/un taxi/le bateau/le ferry/la navette | Les différentes manières de voyager en utilisant divers modes de transport pour se rendre d'un point à un autre. | | (S’)enregistrer | L'action de se présenter à un point de contrôle, comme à l'aéroport ou à l'hôtel, pour officialiser sa présence ou prendre possession de quelque chose. | | Décoller / Atterrir | Actions spécifiques liées au vol d'un avion : le décollage est le moment où l'avion quitte le sol, et l'atterrissage est le moment où il se pose. | | Rater sa correspondance | Manquer le prochain moyen de transport (train, avion, etc.) prévu pour continuer son voyage, souvent à cause d'un retard précédent. | | Titre de transport | Document officiel (billet, carte) qui autorise une personne à voyager sur un moyen de transport donné. | | TGV (Train à Grande Vitesse) | Type de train conçu pour circuler à des vitesses élevées, permettant de relier rapidement des villes éloignées. | | À l'heure / En retard | Indication de la ponctualité d'un moyen de transport ou d'un événement : "à l'heure" signifie qu'il arrive ou commence à l'heure prévue, "en retard" signifie qu'il y a un délai. | | Prévenir quelqu'un de quelque chose | Informer ou avertir une personne à l'avance sur un événement, une situation ou une information importante. | | Fête nationale / Jour férié | Jours de célébration officiels, généralement chômés, commémorant des événements historiques ou culturels importants. | | Congé / Vacances | Période de temps pendant laquelle une personne interrompt son activité professionnelle pour se reposer, voyager ou se divertir. | | Passer le temps | Occuper son temps de manière quelconque, souvent sans objectif précis, pour éviter l'ennui. | | Se détendre / Se relaxer | Actions visant à réduire la tension physique ou mentale, à retrouver calme et sérénité. | | Décontracté, décontractée | Caractère de quelqu'un qui est à l'aise, sans contrainte ni formalité excessive. | | Situer géographiquement | Déterminer la position exacte d'un lieu ou d'un objet sur la surface de la Terre, en utilisant des coordonnées ou des repères. | | Pays | Entité politique et territoriale souveraine, généralement dotée de frontières définies, d'un gouvernement et d'une population. | | Ville | Grande agglomération urbaine, centre administratif, économique et culturel important. | | Union Européenne (UE) | Organisation politique et économique regroupant plusieurs pays européens, visant à promouvoir la coopération et l'intégration. | | État membre | Pays qui fait partie d'une organisation internationale, comme l'Union Européenne, et qui participe à ses décisions. | | États-Unis | Fédération de cinquante états située en Amérique du Nord, connue pour son influence mondiale. | | Fleuve | Cours d'eau naturel de grande dimension, se jetant généralement dans la mer, un lac ou un autre fleuve. | | Mer | Vaste étendue d'eau salée, connectée à un océan ou formant une mer intérieure. | | Province | Division administrative d'un pays, généralement plus grande qu'une région ou un département. | | Réfugié / Migrant / Immigré | Personnes qui ont quitté leur pays d'origine pour diverses raisons : conflit, persécution, recherche d'opportunités économiques, etc. | | Rencontre | Le fait de se trouver en présence d'une ou plusieurs personnes, souvent de manière fortuite ou organisée. | | Accueil | La manière dont une personne est reçue ou traitée à son arrivée dans un lieu ou par une autre personne. | | Bienvenue ! | Expression utilisée pour souhaiter la bonne arrivée et la bonne réception à quelqu'un. | | Accueillir quelqu'un / Recevoir quelqu'un | Inviter et loger une personne chez soi ou lui réserver un bon traitement lors de son arrivée. | | Saluer / (Se) serrer la main | Gestes et paroles utilisés pour montrer du respect, de la sympathie ou reconnaître la présence de quelqu'un. | | Se présenter | Dire son nom et parfois d'autres informations personnelles pour faire connaissance avec quelqu'un. | | Enchanté ! / Heureux (heureuse) de faire votre connaissance | Expressions utilisées pour manifester son plaisir de rencontrer une nouvelle personne. | | Appeler par son prénom / Vouvoyer / Tutoyer | Manières d'adresser la parole à quelqu'un : utiliser son prénom, ou le vouvoiement (formel) ou le tutoiement (informel). | | Engager la conversation | Initier un échange verbal avec une ou plusieurs personnes. | | Réunion | Rassemblement de personnes pour discuter d'un sujet, prendre des décisions ou partager des informations. | | Ordre du jour | Liste des sujets qui seront abordés lors d'une réunion. | | Compte-rendu | Rapport écrit résumant les discussions, décisions et actions à entreprendre suite à une réunion. | | Visioconférence | Communication en direct entre plusieurs personnes utilisant des moyens électroniques, combinant son et image. | | Présent / Absent | Indique si une personne est physiquement présente ou non lors d'un événement, d'une réunion ou dans un lieu. | | Prendre rendez-vous | Fixer un moment précis pour rencontrer quelqu'un dans un but précis. | | Coordonnées | Informations personnelles permettant de contacter une personne, comme son nom, adresse, numéro de téléphone et adresse e-mail. | | Interlocuteur / Face-à-face | La personne avec qui l'on dialogue, ou la situation où deux personnes se font directement face pour discuter. | | Exposé / Séminaire / Congrès | Formes d'événements où des informations sont présentées, partagées et discutées, souvent dans un cadre académique ou professionnel. | | Participant, participante | Personne qui prend part à un événement, une activité ou une discussion. | | Tasse / Boisson fraîche / Eau | Articles de vaisselle et liquides consommables. | | Repas / Petit-déjeuner / Déjeuner / Dîner | Les différents moments et types de consommations alimentaires au cours d'une journée. | | Conversation | Échange verbal entre deux ou plusieurs personnes. | | Discussion | Débat ou échange d'idées sur un sujet donné. | | Négociation | Processus de discussion visant à parvenir à un accord mutuellement acceptable. | | Concertation | Action de se consulter ou de débattre ensemble pour trouver une solution ou prendre une décision commune. | | Aborder un sujet | Commencer à parler d'un thème particulier lors d'une conversation ou d'une réunion. | | Il s'agit de | Expression indiquant le thème principal ou le sujet dont il est question. | | Passer au point suivant | Changer de sujet de discussion pour aborder le prochain élément prévu. | | Résumer / Récapituler | Présenter les points essentiels d'une information ou d'une discussion de manière concise. | | Conclure / Terminer | Mettre fin à une conversation, une réunion ou un processus. | | Communiquer / Renseigner sur / Informer | Transmettre des informations ou des nouvelles à une ou plusieurs personnes. | | Mentionner / Indiquer / Préciser / Signaler / Annoncer / Rappeler que | Verbes décrivant diverses manières de communiquer des informations, allant de la simple mention à l'annonce formelle. | | Définir / Signifier | Expliquer le sens d'un mot, d'une expression ou d'un concept. | | Faire le tour de la question / Faire le point / Aller à l'essentiel | Méthodes pour examiner un sujet de manière approfondie, évaluer la situation ou se concentrer sur les éléments cruciaux. | | Insister sur | Mettre l'accent sur un point particulier, souligner son importance. | | Remarquer / Se limiter à | Observer quelque chose, ou restreindre l'attention ou l'action à un aspect spécifique. | | Tenir compte de / Dépendre de | Prendre en considération un facteur ou être influencé par celui-ci. | | Consulter (qqc, qqn) | Examiner ou demander conseil à quelqu'un ou à une source d'information. | | Relativiser | Mettre en perspective, juger de l'importance relative de quelque chose. | | Chercher, trouver un compromis / Résoudre / (Trouver) la solution / Se mettre d'accord / Être d'accord sur | Processus visant à résoudre un désaccord ou un problème par un accord mutuel ou par la découverte d'une issue favorable. | | Améliorer / Rectifier / Optimiser | Verbes indiquant une action visant à rendre quelque chose meilleur, plus correct ou plus efficace. | | Obtenir / Contribuer à / Assumer | Actions liées à la réalisation, à la participation ou à la prise en charge de responsabilités. | | Organiser / Planifier | Mettre en place des actions et des ressources dans un ordre logique pour atteindre un objectif. | | Effectuer / Exécuter / Opter pour qqc / Choisir qqc / Faire des démarches / Inciter à | Verbes décrivant l'action de réaliser, de sélectionner ou d'encourager une action ou une option. | | Utiliser / Employer / Disposer de / Se composer de / Contenir / S'équiper de / S'entourer de | Verbes liés à l'usage, à la possession, à la composition et à l'acquisition de ressources. | | Correspondre à qqc / Actualiser, mettre à jour | Faire en sorte que quelque chose soit conforme à un standard ou à une demande, ou le rendre plus récent. | | Servir à qqc / Se servir de | Être utile pour un objectif donné, ou utiliser quelque chose pour un but précis. | | Augmenter / Diminuer | Modifier une quantité, une valeur ou une intensité, en l'accroissant ou en la réduisant. | | Assurer / S'assurer de | Garantir la réalisation de quelque chose, ou vérifier sa conformité ou sa sécurité. | | Cocher / Souligner / Noter, prendre note | Actions liées à la sélection, à la mise en évidence ou à l'enregistrement d'informations. | | Entendre <-> Écouter / Deviner / Apprécier / Suivre / Réfléchir à (penser à) / Espérer | Verbes décrivant divers processus mentaux et perceptifs, de la simple perception auditive à l'anticipation d'un événement. | | Tolérer / Revendiquer, exiger / Se mettre en colère, se fâcher / Stresser / Avoir la pression / S'excuser (de qqc) | Verbes exprimant des réactions émotionnelles, des revendications ou des états de tension. | | Parler plus fort/plus doucement / Élever/baisser la voix / Couper la parole, interrompre | Actions modifiant le volume ou la continuité d'une parole. | | Venir de (ex: je viens de rentrer) | Indique qu'une action vient juste d'être accomplie. | | Il vaut mieux…. + infinitif | Exprime une recommandation ou un conseil préférable. | | Convenir (ex: cette date vous convient ?) | Indique si quelque chose est approprié ou acceptable pour quelqu'un. | | Confier à | Déléguer une responsabilité ou une information à quelqu'un en toute confiance. | | Manquer / Rater / Réussir / Échouer / Être gagnant, gagner | Verbes décrivant le succès ou l'échec dans une action, une tentative ou une compétition. | | Boulot / Travail / Tâche | Termes désignant l'activité professionnelle, l'effort accompli ou une mission spécifique. | | Initiative / Planning / Processus / Déroulement / But, l'objectif / Réalisation | Concepts liés à la planification, à l'organisation et à l'atteinte d'un but. | | Attente / Prévision / Temps / Avenir / Futur / Semestre | Concepts liés à l'anticipation, à la mesure du temps et aux périodes futures. | | Formalité / Objection / Opposition / Évaluation / Doute / Modification / Priorité / Bilan / Détail / Maximum/minimum / Principe / Niveau / Conséquence | Concepts abstraits liés à l'organisation, à la prise de décision et à l'analyse. | | Utilisation / Régularité | Concepts liés à la manière dont quelque chose est employé et à la fréquence de son emploi. | | Occasion / Chance / Opportunité / Bonheur | Concepts liés aux possibilités favorables et à la fortune. | | Contraste | Différence marquée entre deux éléments ou deux situations. | | Trace / Signe | Indice ou indication laissant supposer une présence ou un événement passé. | | Calme / Tension / Humour | États émotionnels et ambiances diverses. | | Attention | Concentration de l'esprit sur quelque chose. | | Renseignement / Information / Affirmation / Nouvelle | Unités de communication ou de savoir. | | Utile / Inutile / Nécessaire / Indispensable / Essentiel / Apprécié / Indésirable / Souhaitable / Recommandé / Obligatoire / Imposé | Adjectifs qualifiant le degré de nécessité ou de désirabilité de quelque chose. | | Neutre / Sobre / Standard / Subtil | Adjectifs décrivant des caractéristiques de neutralité, de simplicité ou de finesse. | | Court / Long | Dimensions relatives en termes de longueur ou de durée. | | Complet / Détaillé / Vague / Précis | Adjectifs décrivant le niveau de détail et de clarté d'une information. | | (Ir)régulier | Indique si quelque chose se produit ou est organisé de manière constante ou intermittente. | | Urgent | Qui demande une action immédiate. | | Abordé | Qui a été discuté ou traité. | | Accessible | Qui peut être atteint, compris ou utilisé facilement. | | Occupé | Indique si un lieu, un appareil ou une personne est en cours d'utilisation ou indisponible. | | (Im)patient | Se rapporte à la capacité d'attendre sans frustration ou avec impatience. | | Anti-stress | Conçu pour réduire le stress. | | Social / Sociable | Relatif à la société, aux interactions humaines ou à la facilité de contact avec autrui. | | Affectueux | Qui manifeste de l'affection ou de la tendresse. | | Basé sur | Avoir un fondement ou une origine dans quelque chose. | | Visuel | Relatif à la vue ou à l'image. | | (In)adapté | Qui convient ou ne convient pas à une situation donnée. | | Quotidien / Hebdomadaire / Mensuel / Annuel | Fréquence de survenance d'un événement ou d'une activité. | | Persuadé / Convaincu | Qui est fermement convaincu de quelque chose. | | Potentiel | Qui a la capacité de se développer ou de se réaliser. | | Sensible | Qui est facilement affecté par des stimuli ou des émotions. | | Compliqué / Complexe / Simple / Simplifié | Degrés de difficulté ou de facilité de compréhension ou d'exécution. | | Posé / Enthousiaste / Enthousiasmé | États d'esprit reflétant le calme, l'excitation ou l'inspiration. | | Fatigué / Épuisé | Indique un état de grande lassitude physique ou mentale. | | Intense | Qui est très fort, profond ou concentré. | | Supplémentaire | Qui s'ajoute à quelque chose d'existant. | | Prêt à | Qui est disposé ou préparé à faire quelque chose. | | Interminable | Qui semble ne jamais finir. | | Limité | Qui a des restrictions ou des frontières. | | Soutenu | Qui est appuyé, encouragé ou maintenu. | | Compétent / Capable | Qui possède les aptitudes ou les connaissances nécessaires pour accomplir une tâche. | | Bon marché / Cher / Élevé | Indique le prix d'un bien ou d'un service. | | Flexible | Qui peut s'adapter facilement à différentes situations ou exigences. | | Fort | Qui est puissant, résistant ou intense. | | Supérieur / Moyen / Médiocre | Indique le niveau de qualité ou de performance. | | Négatif | Qui exprime le contraire, le désaccord ou l'absence de quelque chose. | | (In)suffisant | Qui répond ou ne répond pas adéquatement aux besoins. | | (In)formel | Qui respecte ou non les conventions et règles établies. | | (Im)prévu | Qui a été planifié ou non. | | Imprévisible | Qui ne peut être anticipé. | | Logique | Qui suit les règles de la raison et de la cohérence. | | Téléphone portable / Smartphone | Appareil de communication sans fil permettant de téléphoner et d'accéder à des fonctions multimédias et internet. | | Chargeur | Appareil utilisé pour recharger la batterie d'un appareil électronique. | | Téléphoner à / Passer un coup de téléphone / Appeler / Rappeler | Actions relatives à l'utilisation du téléphone pour communiquer vocalement. | | Composer un numéro | Appuyer sur les touches d'un téléphone pour former une séquence de chiffres correspondant à un numéro de téléphone. | | Touche / Touche étoile / Touche dièse | Boutons physiques ou virtuels sur un appareil téléphonique. | | Indicatif | Préfixe téléphonique utilisé pour identifier une région géographique lors d'un appel international ou national. | | Tomber sur | Atteindre une personne ou un système particulier lors d'un appel téléphonique. | | Répondeur / Messagerie / Boîte vocale | Système permettant de laisser des messages vocaux lorsqu'une personne n'est pas disponible. | | Laisser un message | Enregistrer un message vocal sur un répondeur ou une messagerie. | | Bip sonore / Signal sonore | Son émis par un appareil pour indiquer une action, un état ou une notification. | | Passer quelqu'un à quelqu'un | Transférer une communication téléphonique d'une personne à une autre. | | Décrocher / Raccrocher | Actions relatives à la prise en charge ou à la fin d'un appel téléphonique. | | Kit mains libres | Accessoire permettant de téléphoner sans tenir l'appareil à la main. | | Mode silencieux / Mode vibreur | Réglages d'un téléphone pour désactiver le son ou activer une vibration lors des appels ou notifications. | | Texto (SMS) | Message court envoyé par téléphone mobile. | | Être en communication | Indique que deux personnes sont en train de parler au téléphone. | | Ici X / C'est X à l'appareil / Vous parlez à X | Manières de s'identifier lors d'un appel téléphonique. | | Que puis-je faire pour vous ? | Question polie pour offrir son aide ou ses services. | | Un instant svp ! | Demande de patienter brièvement. | | Patienter | Attendre calmement. | | À propos de / Au sujet de… | Relatif à un sujet donné. | | Désolé / Sorry | Expression de regret ou d'excuse. | | D'urgence | Qui nécessite une action immédiate. | | Pas de souci ! / Pas de problème ! / Ne vous inquiétez pas | Expressions pour rassurer quelqu'un et minimiser une difficulté. | | Nous allons arranger cela / Nous allons nous en occuper tout de suite | Promesses d'action et de résolution rapide d'un problème. | | Épeler | Citer les lettres d'un mot pour en préciser l'orthographe. | | Courriel (e-mail) | Message électronique envoyé via Internet. | | Message | Information transmise d'une personne à une autre, par écrit, oralement ou par un autre moyen. | | Adresse électronique | Identifiant unique d'une boîte aux lettres électronique, utilisé pour envoyer et recevoir des courriels. | | Arobase (@) | Symbole utilisé dans les adresses électroniques pour séparer le nom d'utilisateur du domaine. | | Tiret bas / Tiret (haut) | Signes de ponctuation utilisés dans les noms de fichiers, les adresses web ou pour l'écriture. | | Boîte aux lettres électronique (mailbox) | Espace de stockage virtuel où les courriels sont reçus et conservés. | | Envoyer / Faire parvenir / Faire suivre | Actions d'expédition d'un message ou d'un document. | | Échanger | Partager mutuellement des informations ou des biens. | | Supprimer | Effacer définitivement un fichier, un message ou une donnée. | | Objet : | Champ dans un courriel ou un document indiquant le sujet principal. | | Rédiger | Écrire ou composer un texte. | | Version | Une forme particulière ou une édition d'un document, d'un logiciel ou d'un produit. | | Madame, Monsieur / Bonjour | Formules de politesse pour s'adresser à quelqu'un dans un courrier ou un e-mail. | | Suite à… | Indique la raison ou le contexte précédent d'une communication. | | Accuser réception de | Confirmer avoir reçu un document ou un message. | | Commande | Demande d'achat de biens ou de services. | | Cependant | Mot de liaison exprimant une opposition ou une restriction. | | (Merci) d'avance | Expression indiquant une gratitude anticipée pour un service rendu ou à venir. | | Salutations distinguées / Meilleures salutations / Sincères salutations / Bien à vous / Cordialement | Formules de politesse pour clore un courrier ou un e-mail. | | Ci-joint / En annexe | Indique qu'un document est inclus avec la communication principale. | | Informatique | Ensemble des sciences et techniques relatives au traitement automatique de l'information par des machines. | | Électronique | Relatif aux phénomènes électriques et à l'utilisation de circuits électroniques. | | Appareil | Objet mécanique ou électrique conçu pour remplir une fonction spécifique. | | Allumer / Éteindre | Mettre en marche ou arrêter le fonctionnement d'un appareil électrique. | | Ordinateur / (Ordinateur) portable | Machine électronique traitant des données selon des instructions programmées. Le portable est conçu pour être transporté facilement. | | Disque dur | Mémoire de stockage permanente d'un ordinateur. | | Prise USB | Connecteur standard pour relier des périphériques à un ordinateur. | | Clé USB / Clé de mémoire | Petit dispositif de stockage de données amovible. | | Tablette | Appareil électronique portable avec un écran tactile. | | Écran / Écran tactile | Surface d'affichage d'un appareil électronique, le tactile permettant une interaction directe. | | Opérateur (mobile/gsm) | Entreprise fournissant des services de téléphonie mobile. | | Fournisseur d'accès | Entreprise qui fournit l'accès à Internet. | | Serveur | Ordinateur ou programme qui fournit des services à d'autres ordinateurs sur un réseau. | | Accès Internet | Possibilité de se connecter au réseau mondial Internet. | | Mobile | Relatif à la téléphonie sans fil et aux appareils portables. | | Surfer / Naviguer sur | Utiliser Internet pour rechercher des informations ou explorer des sites web. | | Navigateur (browser) | Logiciel permettant d'accéder et d'afficher des pages web. | | Web (Internet) | Le réseau mondial d'ordinateurs interconnectés. | | Réseau | Ensemble d'ordinateurs ou d'appareils connectés entre eux. | | Plateforme | Environnement logiciel ou matériel offrant des services spécifiques. | | Wifi | Technologie permettant de connecter des appareils à Internet sans fil. | | Modem | Appareil convertissant les signaux numériques en signaux analogiques et vice-versa pour la transmission sur les lignes téléphoniques ou les réseaux. | | Connexion | Lien établi entre deux systèmes ou appareils informatiques. | | Se connecter / Se déconnecter | Action d'établir ou de rompre une connexion à un réseau ou à un système informatique. | | Compte / Nom d'utilisateur / Mot de passe | Identifiants permettant d'accéder à un service en ligne ou à un système informatique. | | Insérer / Entrer / Saisir | Actions consistant à introduire des données dans un système. | | Valider / Validation | Confirmer une action ou une saisie, ou le processus de cette confirmation. | | Sécurisé | Protégé contre les accès non autorisés ou les dangers. | | Virtuel | Qui existe sous forme numérique ou dans un environnement simulé, sans réalité physique concrète. | | En ligne | Connecté à Internet ou à un réseau. | | Site Internet | Ensemble de pages web liées, accessibles via une adresse unique sur Internet. | | Page d'accueil | La première page d'un site web, souvent utilisée comme point de départ de navigation. | | Actualiser / Mettre à jour | Rendre une information ou un système plus récent en y ajoutant des éléments ou en corrigeant des erreurs. | | Moteur de recherche / Rechercher | Outil informatique permettant de trouver des informations sur Internet en entrant des mots-clés. | | Barre oblique (inverse) | Symbole utilisé dans les adresses web et les chemins de fichiers. | | Adresse URL | L'adresse complète d'une ressource sur Internet. | | Commerce en ligne | Achat et vente de biens et services via Internet. | | Panier | Fonction d'un site d'achat en ligne où sont temporairement stockés les articles sélectionnés. | | FAQ (Foire aux Questions) | Section d'un site web regroupant les réponses aux questions les plus fréquemment posées. | | Créer un compte | S'enregistrer pour obtenir un accès personnalisé à un service en ligne. | | Personnalisé | Adapté aux préférences ou aux besoins individuels. | | S'enregistrer / S'inscrire | Actions consistant à se faire connaître ou à adhérer à un service ou une organisation. | | Données | Informations sous forme numérique ou autre. | | Télécharger / Sauvegarder / Supprimer | Actions liées à la gestion de fichiers informatiques : obtenir un fichier d'un serveur, le conserver ou l'effacer. | | Corbeille | Dossier temporaire où sont placés les fichiers supprimés avant leur effacement définitif. | | Logiciel | Ensemble de programmes informatiques et d'instructions qui permettent à un ordinateur de fonctionner. | | Outil | Instrument ou programme utilisé pour accomplir une tâche spécifique. | | Code d'activation | Séquence de caractères nécessaire pour activer un logiciel ou un service. | | Instruction | Ordre ou directive donnée à un ordinateur ou à un utilisateur. | | Traitement de texte / Base de données / Tableur | Types de logiciels informatiques pour la création de documents, la gestion d'informations structurées et la manipulation de données chiffrées. | | Convertir en | Transformer un format ou un type de données en un autre. | | Fichier / Dossier | Le fichier contient des données, le dossier les organise. | | Calculatrice | Appareil électronique effectuant des opérations mathématiques. | | Scanner / Imprimante | Périphériques informatiques pour numériser des documents ou produire des copies papier. | | Carte mémoire | Support de stockage amovible pour appareils électroniques. | | Numérique / Numérisé | Relatif aux données représentées par des chiffres (système binaire) ou converti dans ce format. | | Radio / Réglage / Volume / Bouton | Éléments liés à l'écoute de la radio et à son fonctionnement. | | Casque audio / Oreillettes | Appareils pour écouter le son individuellement. | | Haut-parleur / Enceinte acoustique | Dispositif diffusant le son. | | Lecteur (ex: DVD) | Appareil pour lire des supports multimédias. | | CD enregistrable | Disque compact pouvant être gravé avec des données. | | Virus informatique | Programme malveillant conçu pour endommager ou accéder illégalement à des systèmes informatiques. | | Environnement | L'ensemble des éléments naturels et culturels qui forment le cadre de vie de l'être humain. | | Commerce équitable | Système commercial visant à assurer des conditions justes et durables pour les producteurs des pays en développement. | | Éthique | Ensemble de principes moraux guidant le comportement. | | Aide humanitaire | Assistance apportée aux populations en détresse, souvent lors de catastrophes naturelles ou de conflits. | | Solidarité | Lien social basé sur le soutien mutuel et l'entraide. | | Durable / Développement durable | Concepts liés à la pérennité et à la capacité de répondre aux besoins actuels sans compromettre ceux des générations futures. | | Économiser | Utiliser avec parcimonie, éviter le gaspillage. | | Contribuer à | Participer activement à un résultat ou à un objectif. | | Bio(logique) | Relatif aux produits issus de l'agriculture biologique, respectueux de l'environnement. | | Écologique / Respectueux de l'environnement | Qui est en accord avec les principes de protection de la nature et de l'environnement. | | Milieu | L'ensemble des conditions naturelles qui entourent un être vivant. | | Protéger / Protection de l'environnement | Action de préserver et de sauvegarder l'environnement naturel. | | Empreinte écologique | Indicateur de la pression exercée par l'activité humaine sur les ressources naturelles. | | Polluer / Polluant | Rendre l'environnement nocif ou impur, ou qui a cette propriété. | | Déchets | Résidus inutiles ou sans valeur issus d'une activité. | | Trier | Séparer différents types de déchets pour leur traitement ou leur recyclage. | | Plastique | Matériau synthétique utilisé dans de nombreux objets du quotidien. | | Émission (CO2) | Rejet de gaz, notamment le dioxyde de carbone, dans l'atmosphère. | | (Secteur de) l'énergie / Secteur énergétique | Ensemble des activités liées à la production, à la distribution et à la consommation d'énergie. | | Éolienne / Panneau solaire/photovoltaïque | Technologies de production d'énergie renouvelable à partir du vent ou du soleil. | | Isoler / Isolation | Actions et processus visant à réduire les transferts de chaleur, de son ou d'électricité. | | (Non) recyclable | Qui peut ou ne peut pas être réutilisé après transformation. | | Recyclage / Recycler | Processus de transformation des déchets en nouveaux matériaux ou produits. | | Contrefaçon | Falsification d'une marque ou d'un produit original. | | Contrebande / Trafic | Commerce illégal de marchandises. | | Réchauffement climatique | Augmentation de la température moyenne de la Terre due aux activités humaines. | | Degré (Celsius) | Unité de mesure de la température. | | Fonte des glaces | Processus de transformation de la glace en eau, souvent lié à l'augmentation des températures. | | La rencontre | L'action ou le fait de se trouver en présence de quelqu'un, souvent dans un contexte professionnel ou formel, impliquant généralement un échange de politesses et d'informations initiales. | | L'accueil | La manière dont une personne ou un groupe est reçu, souvent dès l'arrivée, exprimant la bienveillance et l'hospitalité pour faciliter une interaction positive. | | Accueillir quelqu'un | Le fait de recevoir une personne, de la faire entrer et de la traiter avec hospitalité, souvent en lui offrant une place ou une boisson. | | La réunion | Un rassemblement de personnes pour discuter de sujets spécifiques, prendre des décisions ou échanger des informations, généralement avec un ordre du jour défini. | | Tenir une réunion | Le fait de diriger, d'organiser et de mener une session de discussion ou de prise de décision avec un groupe de personnes. | | L'ordre du jour | La liste des sujets qui doivent être abordés lors d'une réunion, souvent présentée avant le début de celle-ci pour structurer les discussions. | | La conversation | Un échange verbal entre deux ou plusieurs personnes, permettant de partager des idées, des informations ou des sentiments. | | Résumer | Présenter les points essentiels d'un discours, d'un texte ou d'une discussion de manière concise, en enlevant les détails superflus. | | Communiquer | Transmettre des informations, des idées ou des sentiments à une autre personne par divers moyens, y compris la parole. | | Définir | Expliquer clairement le sens d'un mot, d'un concept ou d'une idée, en en précisant les caractéristiques essentielles. | | Trouver un compromis | Atteindre un accord mutuel où chaque partie fait des concessions pour résoudre un différend ou un problème. | | Organiser | Mettre en place, coordonner et structurer des activités, des événements ou des ressources pour atteindre un objectif spécifique. | | Utiliser | Employer un objet, un outil ou une méthode pour un usage déterminé, afin d'accomplir une tâche ou d'atteindre un but. | | Assurer | Garantir la réalisation de quelque chose, veiller à ce que les conditions nécessaires soient remplies pour un résultat certain. | | Élever la voix | Augmenter le volume sonore de sa parole, souvent pour être entendu dans un environnement bruyant ou pour exprimer une émotion. | | Couper la parole | Interrompre une personne pendant qu'elle parle, souvent de manière impolie, pour exprimer son propre point de vue ou pour changer de sujet. | | Convenir | Satisfaire une personne, répondre à ses besoins ou à ses attentes, notamment en parlant d'une date ou d'une proposition. | | Missen (une occasion) | Ne pas saisir une opportunité ou une chance qui se présente, la laissant passer sans en tirer profit. | | Le boulot / Le travail | L'activité professionnelle, l'emploi rémunéré ou la tâche effectuée dans le cadre d'une occupation. | | La tâche | Un travail spécifique à accomplir, une mission définie dans le cadre d'un projet ou d'une responsabilité plus large. | | L'initiative | L'action de prendre les devants, d'agir de sa propre volonté pour commencer quelque chose, souvent de manière proactive. | | Le processus | La succession d'opérations ou d'étapes par lesquelles un phénomène se produit ou est réalisé. | | Le déroulement | La manière dont quelque chose se passe ou se développe au fil du temps, l'enchaînement des événements. | | Le but / L'objectif | Le résultat final visé, la finalité d'une action ou d'un projet. | | La réalisation | L'action d'accomplir ou d'achever quelque chose, de transformer un projet en réalité. | | La formalité | Une procédure ou une règle à suivre, souvent de nature administrative, qui peut parfois sembler peu essentielle mais doit être respectée. | | L'objection | Une remarque ou une proposition qui exprime un désaccord, une réserve ou une opposition à une idée ou à une action. | | L'évaluation | L'action de juger de la valeur, de la qualité ou de l'importance de quelque chose, souvent pour prendre une décision. | | Le doute | L'incertitude ou l'hésitation par rapport à la vérité ou à la validité de quelque chose. | | La modification | Le changement apporté à quelque chose, l'altération de sa forme, de sa nature ou de ses caractéristiques. | | La priorité | Ce qui doit être fait en premier lieu, ce qui est considéré comme le plus important ou le plus urgent. | | Le bilan | L'état des lieux d'une situation après une période donnée, résumant les réalisations et les éventuels problèmes. | | Le détail | Un aspect particulier, une petite partie d'un tout, qui peut être important pour la compréhension globale. | | Le principe | Une règle fondamentale ou une loi générale qui sert de base à un raisonnement, à une action ou à un système. | | Le niveau | Le degré d'avancement, de qualité ou d'intensité atteint dans un domaine particulier. | | La conséquence | Le résultat ou l'effet produit par une action, un événement ou une cause. | | L'utilisation | L'action d'employer quelque chose pour un but donné, le fait de s'en servir. | | La régularité | La constance dans la répétition d'un événement, d'une action ou d'un comportement. | | L'occasion | Un moment opportun, une circonstance favorable pour faire quelque chose. | | Le contraste | La différence marquée entre deux éléments, qui met en évidence leurs oppositions. | | Le rôle | La fonction, la part ou la contribution que quelque chose ou quelqu'un joue dans une situation donnée. | | Le signe | Ce qui indique ou manifeste quelque chose, un indice qui permet de reconnaître ou de deviner une réalité. | | Le calme | L'état de tranquillité, d'absence de trouble ou d'agitation. | | La tension | L'état d'anxiété, d'inquiétude ou d'opposition entre des personnes ou des groupes. | | L'humour | La qualité qui consiste à percevoir et à exprimer le caractère comique des situations ou des idées. | | L'attention | L'acte de porter son esprit sur quelque chose, de se concentrer sur un sujet particulier. | | Un renseignement / Une information | Un élément de savoir, une donnée qui éclaire sur un sujet. | | L'affirmation | La déclaration par laquelle on assure qu'une chose est vraie, l'énoncé d'un fait ou d'une opinion. | | La nouvelle | Une information récente, un événement qui vient de se produire et qui est rapporté. | | Utile / Inutile | Qui sert à quelque chose, qui a une fonction ou une efficacité. Qui ne sert à rien, sans utilité. | | Nécessaire | Qui ne peut être évité, indispensable pour atteindre un objectif. | | Indispensable | Qui est absolument nécessaire, sans lequel on ne peut pas se passer. | | Essentiel | Qui constitue l'essence même de quelque chose, ce qui est fondamental et ne peut être omis. | | Souhaitable | Qui est désirable, que l'on aimerait voir se produire ou exister. | | Obligatoire | Qui est imposé par une loi, une règle ou une autorité, et qui ne peut être contourné. | | Neutre | Qui ne prend pas parti, qui n'exprime pas d'opinion ou de préférence marquée. | | Court / Bref | Qui a peu de longueur ou de durée. | | Complet / Détaillé | Qui contient tous les éléments nécessaires, qui est exhaustif. | | Précis | Qui est exact, sans ambiguïté, avec des indications claires. | | Social | Qui concerne la société, les relations entre les individus, ou qui est apte à vivre en société. | | Quotidien | Qui se produit ou se fait tous les jours. | | Compliqué / Complexe | Qui présente beaucoup de difficultés, d'éléments interdépendants. | | Simple | Qui n'est pas compliqué, facile à comprendre ou à réaliser. | | Posé | Qui est calme, réfléchi, qui agit avec mesure. | | Enthousiaste | Qui manifeste une grande ardeur, un vif intérêt pour quelque chose. | | Bon marché / Cher | Qui a un prix peu élevé. Qui coûte beaucoup d'argent. | | En moyenne | Calcul fait sur la somme de plusieurs éléments, divisée par leur nombre. | | Merci de... | Expression de gratitude pour une action effectuée ou à venir. | | Chacun | Chaque personne prise individuellement. | | Pendant que | Indique une simultanéité de deux actions ou états. | | Dès / Dès que | Indique un point de départ temporel, le moment où quelque chose commence. | | Quand / Lorsque | Introduit une proposition de temps, le moment où un événement se produit. | | Alors que / Tandis que | Indique une opposition, une simultanéité avec une idée contraire. | | Durant / Pendant / Au cours de | Indique la durée d'un événement ou d'une action. | | Depuis que | Indique le point de départ d'une action ou d'un état qui se prolonge dans le temps. | | Avant de / Avant que | Indique ce qui précède dans le temps ou dans l'ordre. | | Après / Après que | Indique ce qui suit dans le temps ou dans l'ordre. | | Jusqu'à ce que | Indique le terme d'une durée ou d'une action. | | Tant que | Indique la durée pendant laquelle une action ou un état se maintient. | | Il y a / Passé | Indique une durée écoulée depuis un moment donné dans le passé. | | Parce que / Car | Indique la cause ou la raison d'un fait. | | Puisque | Indique une raison évidente, une cause admise. | | Comme (en début de phrase) | Introduit une explication, une cause ou une comparaison. | | Grâce à | Indique la cause d'un résultat positif. | | À cause de | Indique la cause d'un résultat négatif. | | Pour / Afin de (+ infinitif) | Indique le but d'une action. | | Pour que / Afin que (+ subjonctif) | Indique le but d'une action, en impliquant une autre personne ou entité. | | Alors / Donc | Indique la conséquence d'un raisonnement ou d'un fait. | | Par conséquent | Indique une suite logique, une déduction. | | Au lieu de / À la place de | Indique une substitution, le remplacement d'une chose par une autre. | | Par contre / En revanche | Indique une opposition, une différence. | | Malgré | Indique une opposition à un obstacle, un fait qui ne l'empêche pas. | | Mais / Pourtant / Cependant | Indique une opposition, une restriction ou une surprise. | | Quand même | Indique une persistance malgré les difficultés ou les oppositions. | | Même si | Indique une condition qui ne change pas le résultat. | | Bien que | Introduit une concession, une idée opposée à celle de la proposition principale. | | Courriel | Correspondance électronique envoyée via internet, permettant la communication écrite à distance entre utilisateurs. Il comprend un sujet, un corps de message et une signature. | | Arobase | Symbole "@" utilisé dans une adresse électronique pour séparer le nom d'utilisateur du nom de domaine du serveur de messagerie, souvent appelé "chez" en français. | | Boîte aux lettres électronique | Espace de stockage numérique, souvent appelé "mailbox", où les courriels reçus sont conservés avant d'être consultés ou supprimés par l'utilisateur. | | Envoyer (un courriel) | Action de transmettre un message électronique depuis son expéditeur vers son destinataire, une fois le message rédigé et l'adresse renseignée. | | Rédiger (un courriel) | L'action de composer le contenu textuel d'un courriel, y compris le sujet, le corps du message et la signature, avant son envoi. | | Objet (courriel) | Champ spécifique dans un courriel qui résume brièvement le contenu du message, permettant au destinataire d'identifier rapidement le sujet avant de l'ouvrir. | | Ordinateur | Appareil électronique capable de stocker, traiter et restituer des données selon des instructions programmées, essentiel pour de nombreuses tâches informatiques et de communication. | | Ordinateur portable | Type d'ordinateur compact et autonome, conçu pour être transporté facilement, intégrant généralement un écran, un clavier et une batterie. | | Clé USB | Petit dispositif de stockage amovible qui se branche sur un port USB d'un ordinateur pour transférer ou sauvegarder des données de manière portable. | | Smartphone | Téléphone mobile multifonction doté d'un écran tactile, capable de se connecter à internet et d'exécuter diverses applications, alliant les fonctions de téléphonie et d'informatique. | | Écran | Partie d'un appareil électronique qui affiche les informations visuelles, pouvant être tactile pour permettre l'interaction directe avec l'utilisateur. | | Fournisseur d'accès (internet) | Entreprise qui permet aux utilisateurs de se connecter au réseau mondial Internet, souvent en fournissant un modem ou une connexion Wi-Fi. | | Naviguer sur (le web) | L'action d'explorer le World Wide Web en utilisant un navigateur web pour accéder à des sites internet et consulter leur contenu. | | Navigateur (web) | Logiciel utilisé pour accéder et afficher des pages web sur Internet, tel que Chrome, Firefox ou Safari. | | Web | Abréviation de World Wide Web, un système de documents interconnectés consultables via Internet, formant une immense bibliothèque d'informations accessible mondialement. | | Connexion (internet) | Liaison établie entre un appareil et le réseau Internet, permettant l'échange de données et l'accès aux services en ligne. | | Se connecter | Action d'établir une liaison avec un réseau informatique ou un service en ligne, souvent après avoir saisi des identifiants. | | Se déconnecter | Action de rompre la liaison avec un réseau informatique ou un service en ligne, assurant la sécurité et la fin de la session. | | Compte (utilisateur) | Identifiant personnel permettant d'accéder à des services en ligne ou à des logiciels, généralement composé d'un nom d'utilisateur et d'un mot de passe. | | Nom d'utilisateur | Identifiant choisi par un utilisateur pour accéder à un système informatique, un site web ou un service en ligne. | | Mot de passe | Séquence secrète de caractères utilisée pour authentifier un utilisateur et sécuriser l'accès à un compte ou à un système informatique. | | Saisir (le mot de passe) | Action d'entrer un mot de passe dans un champ de saisie pour s'identifier et accéder à un service protégé. | | Moteur de recherche | Logiciel ou site web qui permet de rechercher des informations sur Internet en indexant le contenu des pages web, comme Google ou Bing. | | Rechercher | Utiliser un moteur de recherche pour trouver des informations spécifiques sur Internet en tapant des mots-clés. | | Panier (d'achat en ligne) | Fonctionnalité d'un site de commerce en ligne qui permet aux utilisateurs de sélectionner des articles avant de finaliser leur achat. | | Télécharger | Action d'obtenir des données (fichiers, logiciels, musiques) depuis un serveur distant vers son propre appareil via Internet. | | Sauvegarder | Action de copier des données importantes sur un support de stockage externe ou dans le cloud pour les protéger en cas de perte ou de dommage sur le système principal. | | Corbeille (ordinateur) | Zone de stockage temporaire où sont placés les fichiers et dossiers supprimés avant leur effacement définitif, permettant leur récupération si nécessaire. | | Traitement de texte | Logiciel permettant de créer, modifier, mettre en forme et imprimer des documents textuels (ex: Microsoft Word, Google Docs). | | Base de données | Collection structurée d'informations stockées électroniquement, organisée pour permettre une recherche, une modification et une mise à jour efficaces. | | Tableur / Feuille de calcul | Logiciel utilisé pour organiser, analyser et manipuler des données sous forme de tableaux, souvent utilisé pour des calculs financiers et statistiques (ex: Microsoft Excel). | | Fichier | Unité de stockage nommée dans un système informatique, contenant des données ou des instructions, qui peut être un document, une image, un programme, etc. | | Dossier | Conteneur numérique utilisé pour organiser des fichiers et d'autres dossiers au sein d'un système de fichiers, facilitant la gestion et la localisation des données. | | Scanner | Appareil qui convertit des documents physiques (papier, photos) en images numériques qui peuvent ensuite être traitées par un ordinateur. | | Imprimante | Périphérique qui produit une copie physique d'un document électronique sur papier. | | Cartouche d'encre | Composant d'une imprimante à jet d'encre contenant l'encre nécessaire à l'impression. | | Numérique | Relatif aux données représentées sous forme de chiffres binaires (0 et 1), typique de l'informatique et de l'électronique moderne. | | Appareil photo numérique | Caméra qui enregistre les images sous forme de données numériques sur une carte mémoire, plutôt que sur une pellicule. | | Durable | Qualité de ce qui peut être maintenu ou soutenu sur le long terme sans épuiser les ressources ou nuire à l'environnement, s'appliquant notamment aux pratiques économiques et sociales. | | Développement durable | Modèle de développement qui cherche à répondre aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs, en conciliant croissance économique, équité sociale et protection de l'environnement. | | Écologique | Se dit d'une pratique, d'une action ou d'un produit qui prend en compte la préservation de l'environnement et minimise les impacts négatifs sur les écosystèmes. | | Respectueux de l'environnement | Qui agit ou est conçu de manière à ne pas nuire à l'environnement naturel, en adoptant des comportements et des méthodes durables. | | Protéger | Défendre, préserver et sauvegarder quelque chose contre tout danger, dommage ou agression, notamment pour assurer sa conservation et son avenir. | | Protection de l'environnement | Ensemble des actions et des mesures mises en œuvre pour préserver la qualité de l'environnement, la biodiversité et les ressources naturelles contre les dégradations. | | Polluer | Rendre un milieu (air, eau, sol) impur, nocif, en y introduisant des substances ou des énergies indésirables qui nuisent à la vie et aux équilibres naturels. | | Polluant | Substance ou agent qui, introduit dans l'environnement, cause une dégradation de sa qualité et a des effets néfastes sur les organismes vivants. | | Secteur énergétique | Ensemble des activités liées à la production, la distribution et la consommation d'énergie, incluant les sources traditionnelles et renouvelables. | | Éolienne | Installation convertissant l'énergie du vent en énergie mécanique, puis souvent en énergie électrique, considérée comme une source d'énergie renouvelable. | | Panneau solaire/photovoltaïque | Dispositif captant l'énergie du soleil pour la transformer en chaleur (thermique) ou en électricité (photovoltaïque), représentant une source d'énergie propre. | | Isoler | Empêcher la propagation d'une substance ou d'une énergie (chaleur, son, électricité) en plaçant une barrière protectrice, essentiel pour l'efficacité énergétique des bâtiments. | | Isolation | Matériau ou technique utilisé pour limiter les échanges de chaleur, de son ou d'électricité entre un espace intérieur et son environnement extérieur. | | Recyclage, recycler | Processus de collecte, de traitement et de transformation des matériaux usagés pour les réintroduire dans le cycle de production, réduisant ainsi la consommation de ressources naturelles. | | Contrebande | Transport illégal de marchandises à travers les frontières pour éviter les droits de douane ou les interdictions, souvent lié au marché noir. | | Trafic | Commerce illégal, notamment de marchandises prohibées ou de personnes, impliquant des réseaux organisés. | | Trafiquant | Personne impliquée dans le trafic illégal de marchandises ou de personnes. |