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| Terme | Définition | |---|---| | Alphabet Phonétique International (API) | Système de notation phonétique universel qui attribue un symbole unique à chaque son distinct du langage parlé. Il est utilisé pour représenter avec précision la prononciation des mots, indépendamment de leur orthographe. | | Voyelle | Son produit avec un passage relativement libre de l'air à travers le conduit vocal, caractérisé par l'absence d'obstruction significative des organes de la parole. Les voyelles sont la base de la syllabe. | | Consonne | Son produit avec une obstruction partielle ou totale du passage de l'air dans le conduit vocal. Les consonnes peuvent être classées selon leur lieu d'articulation (où l'obstruction se produit) et leur mode d'articulation (comment l'obstruction est produite). | | Lieu d'articulation | Le point dans le conduit vocal où l'obstruction se produit pour former une consonne. Cela peut être bilabial (lèvres), labiodental (lèvre inférieure et dents supérieures), dental (langue et dents), alvéolaire (crête alvéolaire), post-alvéolaire, palatal (palais dur) ou vélaire (voile du palais). | | Mode d'articulation | La manière dont le flux d'air est interrompu ou modifié dans le conduit vocal pour produire une consonne. Les modes incluent les occlusives (obstruction complète), les fricatives (friction), les nasales (passage par le nez), les affriquées (combinaison occlusive-fricative) et les latérales (passage de l'air sur les côtés de la langue). | | Diphtongue | Un son vocalique glissant qui commence par une qualité de voyelle et se termine par une autre dans une seule syllabe, comme dans les mots \"coin\" ou \"house\". L'API les représente souvent comme une combinaison de deux symboles de voyelles. | | Accentuaton lexicale | Le stress ou l'emphase mis sur une syllabe particulière au sein d'un mot. Il est crucial pour la clarté et la compréhension de la parole en anglais. L'accentuation peut changer la signification d'un mot ou distinguer entre différentes parties du discours. | | Syllabe | Une unité de prononciation qui comprend généralement un son vocalique, qui peut être entouré de consonnes. Les syllabes sont les éléments constitutifs des mots et jouent un rôle clé dans la structure rythmique de la langue. | | Phonème | La plus petite unité sonore distinctive d'une langue qui, lorsqu'elle est modifiée, peut changer la signification d'un mot. Les phonèmes sont des sons abstraits perçus par les locuteurs natifs et sont représentés entre barres obliques (/ /). | | Allophone | Une des diverses variantes prononcées d'un phonème, qui ne changent pas la signification d'un mot. Les allophones dépendent du contexte phonétique ou phonologique dans lequel le phonème apparaît. Par exemple, le /p/ aspiré et le /p/ non aspiré sont des allophones du phonème /p/. | | Assimilation | Un processus phonologique dans lequel un son devient plus similaire à un son voisin, que ce soit en termes de lieu d'articulation, de mode d'articulation ou de voisement. L'assimilation aide à simplifier la prononciation et à rendre la parole plus fluide. | | Aspiration | Le souffle d'air ajouté à la prononciation de certaines consonnes, en particulier les occlusives sourdes (/p/, /t/, /k/) lorsqu'elles apparaissent au début d'une syllabe accentuée. C'est une caractéristique phonétique distinctive de l'anglais. | | Morphème | La plus petite unité linguistique significative d'une langue, qui ne peut pas être divisée en unités plus petites. Les morphèmes peuvent être libres (pouvant apparaître seuls, comme \"cat\") ou liés (ne pouvant pas apparaître seuls, comme les suffixes \"-ed\" ou \"-s\"). | | Suffixe neutre | Un affixe ajouté à une base qui ne modifie pas la position de l'accent principal du mot. L'accentuation reste sur la même syllabe que dans le mot de base, comme dans \"happy\" (ˈhappy) et \"happiness\" (ˈhappiness). | | Suffixe contraignant (stress-imposing) | Un affixe qui modifie la position de l'accent principal du mot en imposant l'accent sur une syllabe spécifique, souvent la syllabe précédant le suffixe, comme dans \"nation\" (/neɪˈʃən/) et \"national\" (/ˈnæʃnəl/). | | Règles d'accentuation | L'ensemble des principes qui régissent le placement de l'accent dans les mots. Ces règles peuvent être basées sur la structure syllabique, la morphologie (préfixes, suffixes), l'étymologie ou des contraintes phonologiques spécifiques. | | Accentuation secondaire | Un niveau d'accentuation plus faible que l'accentuation primaire, qui apparaît généralement au début des mots dans les phrases ou dans les mots longs avec plusieurs syllabes accentuées. Il est souvent marqué par le symbole [ˌ]. | | Phonologie | L'étude des systèmes sonores des langues, y compris la façon dont les sons sont organisés, utilisés et changent. Elle se concentre sur les phonèmes, les règles phonologiques et la structure sonore d'une langue. | | Phonétique | L'étude scientifique des sons de la parole humaine, y compris leur production, leur transmission acoustique et leur perception. Elle utilise l'alphabet phonétique international (API) pour transcrire les sons avec précision. | | Paire minimale | Une paire de mots qui ne diffèrent que par un seul son (phonème), et dont cette différence sonore entraîne une modification de la signification du mot (par exemple, \"pack\" /pæk/ et \"back\" /bæk/). Les paires minimales sont un outil essentiel en phonologie pour identifier les phonèmes distinctifs d'une langue. | | Voyelle libre (free vowel) | Une voyelle qui apparaît dans une syllabe ouverte (se terminant par une voyelle) ou une syllabe fermée avec un 'e' muet final, et qui est généralement prononcée avec une qualité de voyelle longue ou diphtongue. Elle est souvent représentée par des graphèmes simples ou complexes. | | Voyelle fermée (checked vowel) | Une voyelle qui apparaît dans une syllabe fermée, c'est-à-dire une syllabe se terminant par une ou plusieurs consonnes. Ces voyelles sont généralement prononcées plus courtes et sont souvent associées à des graphèmes simples. | | Syllabe ouverte | Une syllabe qui se termine par un son vocalique. | | Syllabe fermée | Une syllabe qui se termine par un son consonantique. | | Digraphe | Une combinaison de deux lettres qui représente un seul son (phonème), comme \"ea\" dans \"bread\" ou \"ai\" dans \"rain\". | | Graphophonologie | L'étude de la relation entre l'orthographe (les graphèmes) et la prononciation (les phonèmes) d'une langue. Elle examine comment l'orthographe peut influencer la prononciation et vice versa. | | Règle de raccourcissement tris syllabique (Trisyllabic Shortening Rule) | Une règle phonologique qui stipule que dans certains mots de trois syllabes ou plus, la voyelle dans la syllabe avant-dernière (antépénultime) tend à être raccourcie ou à devenir une voyelle fermée, même si le contexte orthographique suggérerait une voyelle longue ou libre. | | Préfixe séparable | Un préfixe qui peut être séparé de la racine du mot, tout en conservant un sens et une fonction dans la phrase. Chaque élément conserve souvent un certain niveau d'accentuation. | | Préfixe inséparable | Un préfixe qui est intrinsèquement lié à la racine du mot et ne peut pas être séparé. Son sens peut être moins évident lorsqu'il est détaché de la racine. | | Monocategorial | Se réfère à des mots qui appartiennent à une seule catégorie grammaticale (nom, verbe, adjectif, etc.) et dont la structure de l'accentuation est généralement constante pour cette catégorie. | | Pluricategorial | Se réfère à des mots qui peuvent appartenir à plusieurs catégories grammaticales (par exemple, nom et verbe), et dont la position de l'accent peut varier en fonction de la catégorie utilisée. |