# Inleiding en situering van contextbegeleiding Dit onderdeel introduceert het fundamentele belang van het observeren van de context rond de cliënt, definieert de rol van de begeleider conform de bachelorcompetenties en schetst de theoretische structuur van de cursus, waarbij een eerste onderscheid wordt gemaakt tussen het modernisme en postmodernisme als denkkaders voor systeembegeleiding.